2017秋高中地理第一章环境与环境问题过关检测湘教版选修.docVIP

第一章 环境与环境问题 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.下列地理事物,都属于自然环境的是(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.沿海滩涂、名胜古迹 B.极地、高山及荒漠区 C.风景游览区、水产养殖场 D.天然草场、畜群牧场 答案B 解析自然环境是指直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、能量、生存空间和自然现象的总和,如大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等。 当代环境问题,主要是由人为原因造成的,如巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成第2~3题。 2.分析下列生态问题的成因,分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(　　)。 A.矿产资源枯竭,土地沙漠化 B.土壤盐碱化,森林减少 C.水资源枯竭,物种减少 D.物种减少,水土流失 3.下列属于合理利用资源的是(　　)。 盲目扩大耕地面积　退耕还林　山地缓坡修筑梯田　围湖造田　随意开挖矿产资源　适度开采地下水 A. B.②④⑥ C.①②⑤ D.②③⑥ 答案2.B　3.D 解析第2题,矿产资源枯竭、土地沙漠化、森林减少、物种减少、水资源枯竭主要是由资源利用强度过大造成的,土壤盐碱化、水土流失是资源利用方式不当造成的。第3题,丘陵缓坡修筑梯田,既可取得经济效益,也可保持水土,有较好的环境效益。 4.下列现象属于环境反馈作用结果的是(　　)。 某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中,造成鱼类大量死亡　人们在火山山麓地带垦荒,火山喷发,喷发物毁坏了农田　长江三角洲地区农民辛勤劳动,培育了肥沃的水稻土,形成著名的“鱼米之乡”　珠江三角洲地区农民在低洼易涝的地方挖泥成塘,堆泥成基,形成著名的基塘生产环境 A. B.①③④ C.②③ D.②④ 答案B 解析环境的反馈作用,主要取决于人类对环境的影响程度。自然因素,如火山喷发虽能影响环境,但不属于环境的反馈作用。 读右侧人类社会与自然环境的相关模式图,完成第5~7题。 5.图中表示人类社会的是(　　)。 A.内圆 B.外圆 C.箭头 D.箭头 6.下列人类活动能用图中箭头表示的是(　　)。 A.废弃物 B.生存空间 C.物质和能量 D.消费活动 7.若箭头表示沿海低地被淹没,则箭头表示(　　)。 A.全球气候变暖 B.温室气体大量排放 C.极冰融化 D.海水膨胀 答案5.A　6.A　7.B 解析第5题,在人类社会与自然环境的相关模式图中,一般用箭头表示物质和能量的传输方向、人类与环境的相互作用,用圆表示人类社会和自然环境;人类社会存在于自然环境中,并占据一定的空间,因此表示人类社会的应是内圆。第6题,消费活动是在人类社会中完成的,产生的废弃物排放到自然环境中,用箭头表示;自然环境为人类社会提供生存空间、物质和能量,用箭头表示。第7题,沿海低地被淹没是全球气候变暖导致极冰融化和海水膨胀的结果,而温室气体大量排放则是导致全球气候变暖的人类活动。 2016年9月16日是第22个国际保护臭氧层日,主题为“保护臭氧层我们在行动”。结合所学知识完成第8~9题。 8.导致臭氧层破坏的主要物质是(　　)。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氟氯烃 D.甲烷 9.下列地理事象由臭氧层破坏造成的是(　　)。 A.智利政府在夏季提醒南部的居民尽量避免午后的户外活动 B.亚马孙河流域雨林大量减少 C.撒哈拉沙漠地区荒漠广布 D.河套平原土壤次生盐渍化严重 答案8.C　9.A 解析第8题,大气中二氧化碳的大量增加导致全球气候变暖,二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一,甲烷是温室气体之一,只有氟氯烃才是破坏臭氧的主要物质。第9题,智利南部靠近南极洲,因南极臭氧层空洞扩大,到达地面的紫外线辐射增强,因此午后应尽量避免户外活动。 10.下列四种生产方式或有关生产的叙述,同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调)顺序相对应的是(　　)。 轮作、间种、生态种养　人口增加,生产以粮为纲 驯养野兽,种植禾谷　人有多大胆,地有多大产 A. B.①④③② C.③④②① D.③②④① 答案D 解析“驯养野兽,种植禾谷”是生产力水平较低的崇拜自然阶段,“轮作、间种、生态种养”是谋求人地协调阶段,“以粮为纲”体现农业社会改造自然阶段,“人有多大胆,地有多大产”则体现了征服自然的错误心态。 我国现有水土流失面积356.92万平方千米,以2000年的数据分析认为,水土流失给国家带来的经济损失至少在2 000亿元以上。结合所学知识完成第11~12题。 11.造成我国水土流失如此严重的根本原因是(　　)。 A.我国国土面积广阔 B.我国季风气候显著 C.山地面积广阔 D.人口基数大、增长速度快 1