2017秋高中物理第一章碰撞与动量守恒1.1物体的碰撞1.2动量动量守恒定律课件粤教版选修3_5.pptVIP

答案:(1)0.32　(2)130 N　(3)9 J 二 一 三 四 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 二 一 三 四 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 1.(多选)物体在恒定外力F的作用下运动,则以下说法正确的是(　　) A.物体所受冲量的大小与时间成正比 B.物体动量的变化率恒定 C.物体动量的变化恒定 D.物体动量的变化与时间成正比 答案：ABD 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 二 一 三 四 二 一 三 四 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 二 一 三 四 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 四、动量守恒定律的理解及应用 1.动量守恒定律的常用的表达式 (1)p=p(系统作用前的总动量p等于系统作用后的总动量p); (2)Δp1=-Δp2(相互作用的两个物体组成的系统,一个物体动量的变化量与另一个物体的动量的变化量大小相等、方向相反); (3)Δp=0(系统的总动量增量为0); (4)m1v1+m2v2=m1v1+m2v2(相互作用的两个物体组成的系统,作用前的总动量等于作用后的总动量). 知识精要 迁移应用 典题例解 二 一 思考探究 三 四 2.应用动量守恒定律解题的基本步骤 (1)分析题意,合理地选取研究对象,明确系统是由哪几个物体组成的. (2)分析系统的受力情况,分清内力和外力,判断系统的动量是否守恒. (3)确定所研究的作用过程.选取的过程应包括系统的已知状态和未知状态,通常为初态到末态的过程,这样才能列出对解题有用的方程. (4)对于物体在相互作用前后运动方向都在一条直线上的问题,设定正方向,各物体的动量方向可以用正、负号表示. (5)建立动量守恒方程,代入已知量求解. 二 一 三 四 知识精要 迁移应用 典题例解 思考探究 如何理解动量守恒定律的“五性”? 答案:1.矢量性是指定律的表达式是一个矢量式. (1)该式说明系统的总动量在任意两个时刻不仅大小相等,而且方向也相同. (2)在求系统的总动量p=p1+p2+…时,要按矢量运算法则计算. 2.相对性是指动量守恒定律中,系统中各物体在相互作用前后的动量,必须相对于同一惯性系,各物体的速度通常均为对地的速度. 知识精要 迁移应用 典题例解 二 一 思考探究 三 四 第一节　物体的碰撞 第二节　动量　动量守恒定律 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 二 三 一 四 一、什么是碰撞 碰撞是两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生的非常大的相互作用的过程,主要特点是相互作用时间短、作用力变化快、作用力峰值大等. 五 目标导航 二 三 一 四 预习导引 二、正碰和斜碰 物体间碰撞的形式多种多样.两小球碰撞,作用前后沿同一直线运动,称为正碰.两小球碰撞,作用前后不沿同一直线运动,称为斜碰. 五 目标导航 三 二 一 四 预习导引 三、弹性碰撞和非弹性碰撞 1.若两球碰撞后形变能完全恢复,则没有能量损失,碰撞前后两小球构成的系统的动能相等,我们称这种碰撞是弹性碰撞. 2.若两球碰撞后它们的形变不能完全恢复原状,这时将有一部分动能最终会转变为其他形式的能.碰撞前后系统的动能不再相等,我们称这种碰撞是非弹性碰撞. 五 目标导航 三 二 一 四 预习导引 如图所示,光滑水平面上并排静止着小球2、3、4,小球1以速度v0射来,已知四个小球完全相同,小球间发生弹性碰撞,则碰撞后各小球的运动情况如何? 答案:小球1与小球2碰撞交换速度,小球2与小球3碰撞交换速度、小球3与小球4碰撞交换速度,最终小球1、2、3静止,小球4以速度v0运动. 五 目标导航 四 三 一 二 预习导引 四、冲量和动量 物理学中,物体受到的力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,而运动物体的质量和它的速度的乘积叫做物体的动量.动量是一个矢量,用符号p表示.它的方向和速度的方向相同.在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号是kg·m·s-1. 物体所受合力的冲量等于物体动量的改变量,其表达式为F·Δt=mv-mv,这个关系叫动量定理. 五 目标导航 四 三 一 二 预习导引 答案:由牛顿第二定律知,质量是惯性大小的量度,质量大的物体的运动状态难以改变,质量小的物体的运动状态容易改变,所以,小孩被碰倒,这也说明了决定物体状态的因素应是质量和速度.这样,我们把质量和速度组合在一起引入一个新的物理量——动量. 五 目标导航 五 三 一 二 预习导引 四 五、动量守恒定律 精确实验表明:物体在碰撞时,如果系统所受到的合外力为零,则系统的总动量保持不变,这就是动量守恒定律.设两个质量分别为m1和m2的物体组成的系统,碰撞前后速度分别由v1、v2变为v1、v2,则一维运动的动量守恒定律可以表示为m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 动量守恒定律并不限于两个物体间的相互作用,一个系统