抽屉原理 小学数学六年级下册.pptVIP

把5本书放进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进3本书。这是为什么？ * 小学数学六年级下册 方法一 方法二 (3,0) (2,1) 把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看。 例1、把4枝笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放进几枝笔？ 至少放进2枝 如果我们先让每个笔筒里放1枝笔，最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔。 把5枝笔放在4个笔筒里，还是不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进了2枝笔吗？ 为什么会有这样的结果？ 这样分实际上是怎样分？怎样列式？ 想一想： 做一做 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞 进同一个鸽舍里。为什么？ 例2 把5本书放进2个抽屉中. 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书. 5÷2=2（本）……1（本） 2+1=3(本） 如果每个抽屉放2本书,最多放4本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有3本书放进同一个抽屉. 如果把7本书放进2个抽屉里呢? 9本书放进2个抽屉呢? 7÷2=3（本）……1（本） 把7本书放进2个抽屉中，不管怎么放，总有 一个抽屉至少放进多少本书？为什么？ 4 3+1=4(本） 如果每个抽屉放3本书,2个抽屉放6本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有4本书放进同一个抽屉. 7÷2 = 3 (本） ‥‥‥1(本） 3+1=4(本） 把9本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个 抽屉至少放进多少本书？为什么？ 9÷2=4 （本） ……1 （本） 5 如果每个抽屉放4本书,2个抽屉放8本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有5本书放进同一个抽屉. 4+1=5(本） 8÷3=2……2 8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有（ ）只鸽子 要飞进同一个鸽舍。为什么？ 3 我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子，3个鸽舍最多可飞进 6只鸽子，还剩下2只鸽子，无论怎么飞，所以至少有3只 鸽子要飞进同一个笼子里。 抽屉原理： m÷n=a… …b ( mn1) 把m个物体放进n个抽屉里（ mn1），不管怎么放总有一个抽屉至少放进（ ）个物体。 a+1 至少数=商数+1 计算绝招 “抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷（Dirichlet）运用于解决数学问题的，所以又称“狄里克雷原理”，也称为“鸽巢原理”。“抽屉原理”的应用却是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。“抽屉原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。 抽屉原理简介 *