2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.1.1文体知识体系构建新人教版2.docVIP

文体知识体系构建 核心梳理·固根基 　 熟悉命题手段，明辨设题陷阱，是突破论述类文本阅读的关键。论述类文本阅读多采用选择题的形式考查，命题者常常通过对原文重要信息的重组、变形、转述、概括、解说等来命制题目选项。因而，解答此类题目时，需要熟悉其命题手段和设题陷阱，才能一一化解，逐个击破。 一 熟悉六大命题手段 1.删(删减) 删除句子中的部分词语而改变句意，最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语意的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解 2.添(添加) 添加定语或状语或某个中心词或其他内容，造成偷换概念或对原文内容的曲解等现象 3.调(调换) 调换词序、语序造成逻辑错误，从而改变句意，会造成因果颠倒、主客颠倒、混淆条件等现象 4.改(改变) 改变说法或换用别的词语代替，造成似是而非，曲解文意；改变肯定与否定、现象与本质等，造成部分涵盖全体、整体替代局部、现实替代猜测等现象 5.漏(遗漏) 看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面 6.凑(拼凑) 将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅或胡拼乱凑、东拉西扯、望文生义、无中生有、随意组合信息来干扰判断 二 明辨八大设题陷阱 设题陷阱 类型解读 选项特征 解题方略 1.偷换概念 命题者暗中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变或混淆，乍一看与原