第十课--创新意识与社会进步.pptVIP

（3）实质：扬弃 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 材料二：《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》(简称“《人才规划》”)提出了“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，明确了人才队伍建设的主要任务。一是突出培养造就创新型科技人才，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才；二是大力开发国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才，为发展现代产业体系和构建社会主义和谐社会提供人才智力支持；三是统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才等人才队伍建设，培养造就数以亿计的各类人才，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 （2）试分析材料二体现了唯物辩证法的哪些道理。（12分） （2）试分析材料二体现了唯物辩证法的哪些道理。（12分） ①辩证的否定，是事物自身的否定，其实质就是“扬弃”。辩证的否定观要求我们树立创新意识，《人才规划》提到的“创新机制”和培养“一大批拔尖创新人才”体现了这一点。 ②事物是变化发展的，要用发展的眼光看问题。《人才规划》提到的“服务发展”体现了这一点。 ③整体和部分是紧密