九年级数学下册2.3.2确定二次函数的表达式教案1新版北师大版.docVIP

课题： 学习目标： 1.会用待定系数法确定二次函数的表达式. 2.会求简单的实际问题中的二次函数表达式. 教学重点与难点： 重点：会用待定系数法确定二次函数的表达式. 难点：会求简单的实际问题中的二次函数表达式. 教学过程： 一、复习回顾 1.二次函数表达式有哪几种表达方式？ 一般式：y=ax2+bx+c 顶点式：y=a(x-h)2+k[a≠0，（h，k） （1）已知二次函数表达式中的一个字母系数和图像上的一个点的坐标，可用一般式代入求其表达式. （2）已知二次函数顶点坐标和图像上的一个点的坐标，可设顶点式代入求其表达式. 设计意图： 处理方式：先找学生口述方法，再板演书写过程.过程中出现的错误学生自行解决. 可能出现的问题有：1.代入出现系数错误.2.三元一次方程不会解或解不对.3. 解后忘记带回关系式. 注意：老师可帮助学生一起解三元一次方程组，让学生体会消元思想。 解：设所求的二次函数的表达式为.将三点A（-1，10），B（1，4），C（2，7）的坐标分别代入表达式, 得解得：所以，所求二次函数的表达式为. 因为，所以，二次函数图像的对称轴为直线，顶点坐标为. 跟踪训练： 1.已知二次函数的图像经过点A（-1，0），B(3，0），C（0，-1）y=ax2+bx+c的表达式，关键是求出待定系数a, b, c的值，由已知条件（如二次函数图象上三个点的坐标）列出关于a, b,