第十课-我们维护正义-（一）.pptVIP

做有正义感的人 1、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊：“抓小偷；” 2、一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； 3、个别同学在考试中作弊； 4、罪大恶极的犯罪分子被判刑； 分析这些案例中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？ 如果你看到这些情形，会有什么感受？ 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动； 而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 对社会发展的意义： 只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 正直具有无意摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。 一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。 * * * * * * * * * 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 吴敏得到保送名额会带来什么影响? 它给我们什么启示？ 你们是如何对待的？ p112 吴敏得到保送的名额会有怎样的影响? 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 公正的对待,必须有正义的制度来保证,通过综合考评的方式,就是为了体现公平和正义. 破坏了制度,影响了公平和正义. 它给我们的启示是 遵守规则和程序就是维护正义 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵