北大绿卡九年级数学下册专题五阅读理解问题导学案新版新人教.docVIP

阅读理解问题 一、 阅读理解试题结构大致分两部分：一部分是阅读材料，另一部分是根据阅读材料需解决的有关问题．阅读材料既有选用与教材知识相关的内容的，也有广泛选用课外知识的．注重考查阅读理解、分析转化、探索归纳等多方面的素质和能力． 二、阅读理解问题构思新颖别致题样多变知识覆盖面较广它集阅读、理解、应用于一体现学现用是它的最大特征．有以下两种类型：1．新知识应用型新知识应用型指通过对题目所给材料的阅读从中获取新的数学公式、定理、性质、运算法则或解题思路等进而运用这些知识和已有知识解决题目提出的问题．2．归纳概括型要求通过对阅读材料的阅读理解将得到的信息通过观察、分析、归纳、类比作出合理的推断大胆的猜测得出题目必要的结论并以此解决问题．解题关键是理解材料中所提供的解题途径和方法运用归纳与类比的方法去探索新的解题方法．　新知识应用型例1 (2016·宁波)从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三(1)如图1，在△ABC中，CD为角平分线，∠A＝40°，∠B＝60°，求证：CD为△ABC的完美分割线． (2)在△ABC中，∠A＝48°，CD是△ABC的完美分割线，且△ACD为等腰三角形，求∠ACB的度数． (3)如图2，在△ABC中，AC＝2，BC＝，CD是△ABC的完美分割线，且△ACD是以CD为底边的等腰三角形．求完美分割线