高三阶段诗歌比较鉴赏.pptVIP

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高三阶段诗歌比较鉴赏

诗歌比较鉴赏 教学目标 1.了解诗歌比较鉴赏的命题的类别 2.掌握诗歌比较鉴赏类题解题思路与应对策略. 回顾近年来高考考查诗歌比较鉴赏题目的省份:   2006年重庆卷,湖南卷,湖北卷   2007年浙江卷,辽宁卷,重庆卷,湖北卷,江西卷   2008年湖南卷,广东卷   2009年湖南卷 2010年天津卷,湖北卷 命题角度 1.刘方平《春怨》《代春怨》 2.2010天津 司空曙《峡口送友人》,雍陶《送蜀客》 3. 2005福建 李白《与夏十二登岳阳楼?》? 问题:诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么? 鉴赏练习1.同一诗人相似内容的鉴赏(见WORD) 鉴赏练习2不同诗人相似内容 湖州歌(其六) [南宋]汪元量 北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。 问题:简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感。 答案要点:“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不再的感慨,侧重怀古。 【关键点】景同情不同的原因就在人不同和时不同。 鉴赏练习3同一诗歌的不同版本 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。 问题:诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么? 答案要点:“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写大山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,更新颖。 【关键点】比较句子的优劣的思考角度:表现手法,意境和思想内容。 作业 夜游宫·记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。 注释:①师伯浑,陆游的友人 问题:词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同? 答案要点: 相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 不同点:1.词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。2.诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。 卜算子?咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 卜算子?咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 问题:两首诗中梅花的形象有什么异同?词人借梅花表达的情感有什么不同? 一.相同点:(1)都写出了梅花严寒中开放的特点。(2)都表现梅花不与群芳争春的特点。(3)都赞颂了梅花的高洁的品格。(4)都以梅花自比。 不同点:梅花的形象不同点 陆游:寂寞凄凉、饱受摧残,象征屡受排挤的主战派。 毛泽东:傲寒俊俏、积极乐观,象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。 二.感情基调不同 陆游:低沉孤高。 毛泽东:积极乐观,充满信心。 * *

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