网络上的人际交往学案.docVIP

课题 6.1《网络上的人际交往》学案 课时 1 主备人 曹明 目标 导航 1、正确认识网络上的人际交往，了解网络沟通的特点。 2、知道网络交往利和弊，做网络的主人。 3、通过学习能够正确使用网络资源。 学习 重点 认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。 学习 难点 能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。 预习 检测 阅读教材66---71页的内容，自主完成下面的问题 。 1．? 网络交往扩大了我们交往的 、 ，改变了以往的 ，丰富了我们的 。 2．网络交往—— 一把锋利的 把网络作为生活的补充。 4、要学会“ ”，学会抵御网络上的 。 、要善于利用 ，做一些对 有用的事体现自己的 。 6、网络不是生活的 ，我们不应该成为网络的 ，而要做网络的 。 7、网络交往的对象具有 、 和 。 8、并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与 有关。 巩固 提升 一、单项选择题 1．有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业? (??? ) A．这说明上网百害无一利??????? B．这表明网络是生活的全部 C．这表明网络是一把双刃剑????? D．这说明凡是上网的人都会成瘾 2．网络交往的对象具有以下特点(??? ) ①虚拟性? ②间接性? ③隐蔽性? ④现实性 A．①②③④??? B．①②③?? C．②③④? D. ①③④ 3．并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。最容易成为“网痴”的人是(??? ) A．性格开朗，善于交往的人?????????? B．经常遭受挫折和失败的人 C．学习成绩好的学生???????????????? D．家庭有计算机可以上网的人 4．对网络的正确认识是（? ??） A．网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动 B．网络游戏可以彻底的放松和调节自己，是提高自己的智力的体操 C．网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，须抵制沉溺网络的行为 D．青少年要想有所作为必须拒绝网络 二 问答： （1）请你谈谈对网络的认识？ （2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？ 我的 收获 备课组长：曹明 学科主任：曹莉 2