我们的课改生活-胡家祥.docVIP

我的课改生活 鸦岭一中 八三班 李亚晓 从小学升入初中，我身边的一切，包括我自身也发生了很大的改变，而以前如人间地狱般的课堂也变成了光芒四射的宫殿，以往上课总是沉默寡言的“小绵羊们”，如今却变成了“孙猴子”……这一切的改变都是因为两个字，那就是“课改”。如果要我来描述我的课改生活，我想用冬、春、夏、秋四个季节来形容。 冬 5月5日，老师第一次要给我们上课改课，我的神情和大多同学一样，瞪大眼睛，很兴奋，却一脸雾水的望着老师，接下来的几天老师们都在忙着各班的课改，我们班也是，又过了几天，我们数学课的牛鲜琴老师上了第一节数学“课改”课，虽然不是很尽如人意，但我似乎明白了课改：“就是让学生们先预习，然后课堂上展示自己预习好的内容，先自已做，理解不了的问题尽量在小组内解决，小组不能解决的问题再请教老师。”我们刚上“课改”课时，虽然分了小组，但我们并没有真正互相讨论，依旧是“只扫自家门前雪”， 张新辉校长就在晚自习组织我们看“杜朗口”教学光碟，并且边看边向我们讲解着关键步骤，我们被人家杜朗口那活跃的课堂震撼了，我们盼望着，期待着…… 春 5月14日，学校举行课改公开课，张圆静老师上了第一节英语公开课，来了好多老师，还有张新辉、张建伟两位校长、中心校的苗校长、教研室的孙老师，我都怕死啦，虽然表面上看不出来，但是我拿粉笔的手不停的出汗，声音颤颤巍巍的，总算是展示完了，但还是得到了同学的掌声。那一刻，我真的好高兴，立刻充满了自信。就这样，“课改”课在我们班上着，同时，老师给我们每人发了一张印着学习重点、学习目标等内容的蓝纸。老师称之为“学案”。让同学们通过它来预习课文，而且展示时也会让全组成员都参与，让组长根据组员的学习基础的不同，分配适合的展示任务。经过老师们一步一步的指导，我们语、数、英三科的课改已大有进步，在课改期间，我消除了自己紧张的心理障碍，而且更自信，更有勇气了，我们渐渐形成了合作探究的意识，慢慢地，课堂不再是老师的课堂，形成了自我展示的舞台，老师唱独角戏的机会变了，上课打瞌睡的现象少了，学生讨论的气氛热烈了，不仅我发生的一系列的变化，还有同学们…… 夏 6月11日，鸦岭乡课改现场会。看，课堂上：这边正讨论着如何用更简单的方法解题，那边正补充着如何避免犯同样的错误，老师则悠闲地踱着方步，在各个组之间转悠，不时地指点一下，大家都踊跃参与，大胆提出自己与其不同的观点，预习课，组长、组员，忙得不亦乐呼！老师则在一旁指导着，时不时的夸奖同学们，课下忙着预习新课，有几个同学还在为某道题有没有更简单的算法而争论者，那学习气氛，那踊跃发言的场景，好像谁也不愿意落在谁后面似的，都拼命努力的往前赶。不知不觉，我喜欢上了课改，不单单是我，还有其他同学，“课改”课为我们每个人都提供了展现自我风采的机会，既让我们提高了自学能力，学到了知识，又感受到老师为我们每一节课付出的辛苦，使我们更加理解、尊重老师了。 秋 9月1日，新学期开学后，我们发现原来教我们的老师基本上都不见，我们赶紧去问张建伟校长，答案让我们大吃一惊，他们都调走了，我们茫然了，我们无精打彩地回到教室，一下子像泄了气的皮球，没了劲，大家也不想发言了，也不讨论了，张建伟校长将我们各班小组长叫到会议室开会，告诉我们：去年我校考上了四个伊川高中实验班，其中董武英同学中招考试取得612分，超过了洛一高的录取分数线，明年中招考试，希望我们坚持下去，希望你们小组长全部进实验班，全县第一批录取超过30人，创造我们鸦岭一中历史上的辉煌，并且告诉我们：“其他乡有个校长不在乎我们鸦岭一中的课改，说我们鸦岭一中的课改弄不成什么景！我们刚冷下去的心顿时又热了起来，我们被激怒了，我们一定要证明给他们看！我们又开始积极配合教师进行课改，第一个星期，我们的课堂又回到了原来的气氛当中，第二周，江左、平等的老师都来我们学校听课，第三周来的学校更多了，吕店、水寨、高山、白沙、酒后甚至还有嵩县的学校呢，他们已经是第二次来我们学校了，慢慢地，随着来参观我们学校越来越多，我们发现我们学校越来越象“伊川名校”了：我们的教室比以前更规范了，我们的寝室开始变得更干净了，我们的校园没有垃圾了，我们学校的学生更懂礼貌，文明了，我们的校园到处都是鼓励的语言，我们尽管有时候会很累，但是一想到得到大家认可自己展示的内容时，那种累的感觉再也没有了！ 冬的沉寂孕育了春的活跃，春的活跃带动着夏的热情，夏的热情催生了秋的收获，怀揣着秋的收获，我们充满干劲奔向未来。 学习如四季，因为不同，所以精彩。