家校企合作教学教材.ppt

“家、校、企”联动 打造合力育人新工程;;总体上看，中职生的主流是好的，他们积极向上，团结友爱，文明礼貌，但也有部分中职生日常行为习惯，心理素质，意志力较差。 （一）行为习惯和自控能力差。 （二）学习基础和学习能力差。 （三）心理素质和心理承受能力差。 （四）意志力差。 ;是什么导致中职生教育问题突出？;1.文化多元化向纵深发展，多重价值观念相互激荡，作为未成年人的中职生的思想形成更多地受到西方多元文化和价值观念冲击。 2.个别学校仍存在重智育轻德育、只教书不育人现象。一些领域成年人道德失范、诚信缺失，黄赌毒现象沉渣泛起，对中职生产生不良影响。 3.家庭教育相对薄弱，相当部分中职生出现厌学、好逸恶劳的倾向。 4.网络通讯技术的飞速发展，使部分中职生沉迷于虚拟世界，在一定程度上影响中职生的价值认同和价值判断。 5.学校、家庭、社会的德育教育目标还未实现一体化,而企业对中职学生的教育参与度也不高。社会、家庭中客观存在的消极因素,潜移默化地影响着学生正确的价值定位和道德理想的完善。 ;构建三位一体的、双向互动的、 相互渗透的立体教育体系,就能开 创德育工作的新局面。 ;;一、家校联动，合力育人;一、家校联动，合力育人;2.家校联动行之有效的艺术策略;2.家校联动行之有效的艺术策略;2.家校联动行之有效的艺术策略;;;;;;;;;; 家、校、企合力育人是一个系统且复杂的工程，既要充分发挥学校、家庭、企业各方面的独立功能，也需要班主任协调好三者之间的关系，形成强大的教育合力。只有把这三个方面协调一致起来，才能取得最佳的整体教育效果。;请同学们统一用此PPT的幻灯片母版来制作课程实践报告！