湖南省衡阳市高中数学第二章基本初等函数Ⅰ2.2.1对数与对数运算1教案新人教A版必修1.docVIP

§2.2.1 对数与对数的运算（第一课时） 一. 教学目标： l.知识与技能 (1)通过实例，理解对数的概念； (2) 掌握对数式与指数式的互化；. 2. 过程与方法 (1) 理解对数的概念； (2) 能够进行对数式与指数式的互化； (3) 培养学生数学应用意识． 3. 情感.态度与价值观 (1)认识事物之间的普遍联系与相互转化； (2)用联系的观点看问题； (3)了解对数在生产、生活实际中的应用． 二. 教学重难点 1、教学重点：对数的定义. 2、教学难点：对数概念的理解. 三.教学准备 1. 学法：学生通过阅读教材，自主学习.思考.交流.讨论和概括，从而更好地完成本节课的教学目标. 2. 教学用具：投影仪. 四. 教学过程 【新课导入】 （一）复习与引入： 1、若，则=______; 若，则= ______； 2、若，，这样的存在吗？ 3、若，，如何求指数？ 思考：若已知，则能否用2、3把x表示出来？ 经过讨论：我们可以定义一种新的运算。 【新知讲授】 （二）1、对数的概念 （1）定义：一般地，如果 （ ），那么数x叫做以a为底N的 ，记作 ，其中a叫做对数的 ，N叫做 。例如：，读作：以3为底9的对数为2 ．本质：等于多少就是问的多少次方等于。 （2）常用对数与自然对数：通常以 为底的对数叫做常用对数，并把记为 . 以无理数e=2.718 28…为底的对数称为 对数，并且把记为 . （3）对数与指数的关系（指数与对数的互化）： 当a0，a≠1时， .前者叫指数式，后者叫对数式。（即“等价于”） 注意：上式中的含义。 （4）对数的性质 【例题讲解与课堂练习】 巩固练习1： P64 第1、2题 巩固练习2： P64 第3、4题 探究： 并进行证明 【课时小结】 1、对数的概念； 2、对数式与指数式之间的关系； 3、对数的性质； 4、对数恒等式。 【课后作业】 P74 习题2.2 A组 第1题、第2题 五、板书设计 六、课后反思 1 §2.2.1 对数与对数的运算（第一课时） 1、对数的定义 2、对数与指数间的关系 3、对数的性质 4、例题与练习