环境与安全工程学院教学资料归档要求.docVIP

环境与安全工程学院教学资料归档要求 为了进一步规范教学资料管理，以常州大学教学资料管理规范教学资料管理规范为基础，结合中国工程教育认证教学资料管理归档要求，特制订本规定： 一、理论课试卷整理要求 （一）装订 1、每个教学班试卷放在一个试卷袋里，试卷按成绩单顺序排列，填写封面信息，附上封底，左侧装订。 2、其他材料按如下顺序： （1）教师记分和点名册 （2）成绩单 （3）空白A卷、B卷 （4）A卷与B卷参考答案及评分标准 （5）试卷分析表 （6）课程小结，课程小结要体现每次教学的持续改进内容； （二）具体要求 1、试卷袋上信息要全，不能有空白（如有缺考要标明原因）。 2、有补考或重修的情况： 补考或重修的试卷单独放置，空白试卷、参考答案及评分标准、成绩单 3、教师记分和点名册 （1）平时成绩要有依据，作业分数要能够反映学生的学习情况，不能够全部是相同分数。 （2）明确标明平时、期中、期末各成绩所占比例。如标明： 总评成绩=平时成绩*15% + 期中成绩*15% + 期末成绩*70% （比例与大纲要求一致，平时成绩的评定方法要有说明） （3）点名册上的名字要与成绩单上的名字相对应。 4、空白试卷 （1）试题库中每一份试卷重复分数不得高于重复超过30%； （2）试卷上均应有专业负责人、学院负责人签字，专业负责人负责审核试卷内容。 5、参考答案及评分标准 （1）列出每道题（包括小题）的分数，评分标准要有步骤分； （2）A、B卷参考答案要统一打印或手写。 6、试卷批改： （1）所有试卷均应用红色笔批改。 （2）不是满分的试题中指出错误，至少有标记（如圈圈、波浪线画、问号等）。 （3）同一份试卷每道大题前面汇总该大题的总分，后边需要扣分的一律减分； （4）核对每份试卷的分数，是否正确加分。如果错误，必须纠正，有涂改处，须补充签字（全名）。 7、试卷分析表（用教务系统的表，按照教学班级分析、总结） （1）全部信息均应填写。 （2）分析主要原因及存在的问题时，要从教学内容、类型题目本身找原因，不要把原因简单归结到学风问题上。 （3）前三年的内容不能一样，表现出持续改进的状态或做法。 8、课程小结（学院网站下载中心教学管理中下载） （1）信息填写完整； （2）体现不同的教学方法与手段； （3）“本学期着力解决（探索、改进）的问题有哪些、效果如何”、“改进措施” 要有具体内容，要三年统筹写，内容不能一样，要能体现持续改进； （4）体现课程教学效果与专业培养目标和学生毕业要求的达成度。 二、实验课程教学资料整理要求 1、实验教学资料包括如下内容 （1）记分和点名册 （2）成绩单 （3）实验报告（按项目装订成册） 注：所有顺序均按成绩单顺序排序 2、教师记分和点名册 （1）平时成绩要有依据，并且相同过程记录，分数应相同。 （2）明确标明预习、操作、报告等各成绩所占比例。 （3）点名册上的名字要与成绩单上的名字要相对应（不能多或少）。 3、报告批改： （1）所有报告均应用红色笔批改（如极个别已用黑笔批改，不要再加红色了），指出错误，至少有标记（如圈圈、波浪线画、问号等）。成绩优的可以少些痕迹，中、及格的较多。 （2）核对每个学生的分数，是否正确加分。如果错误，必须纠正，有涂改处，须补充签字（全名）。 （3）所有报告均应签批阅教师全名。 三、课程设计资料整理要求 （一）目录清单 1、空白设计任务书、指导书 2、小结 3、记分和点名册 4、成绩登记表 5、相应的课程设计说明书或成果 6、指导书或讲义要注意每年更新 （二）具体要求 1、目的、内容、要求、进度等清晰。 2、指导教师人数按教学班1人1班配备；签字手续要完备。 3、① 记录学生考勤。 ? ②记载平时成绩与总评成绩。 4、① 成绩登记表与记分与点名册、教务查询系统中的成绩必须一致。 ? ②成绩不得涂改，无成绩需原因。 ? ③教师签名。 5、① 须体现批改痕迹，一律用红笔批阅，指出错、漏之处，并给出成绩，批阅需签名。 ??②资料袋按成绩单顺序排列存档。 6、有相应的指导书或讲义。 四、生产实习资料整理要求 （一）目录清单 1、实习协议书 2、实习计划书（填写认真、合理） 3、小结 4、记分和点名册 5、成绩登记表 6、任务书 7、相应的实习笔记与实习报告 8、指导书或讲义 （二）具体要求 1、校外实习有实习协议书 ??①在实习基地的集中实习，可用实习基地协议书取代。 ??②不在实习基地的集中实习，需签订实习协议书或实习证明书。 ??③分散实习的同学需填写《常州大学实习鉴定表》，并签章。 2、填写认真、合理 ①指导教师按教学班撰写； ?②签字手续完备； 3、①记录学生考勤； ? ②记载平时成绩与总评成绩。 5、①成绩登记表与记分与点名册、教务查询系统中的成绩必须一致； ? ②成绩不得涂