定稿10命题体会(修改)——尹慧.docVIP

2010中考命题感受 中考牵动千家万户，关系到每个孩子的未来命运，可谓是孩子人生的第一道门槛。所以中考试题成为师生们关注的焦点，也成为广大一线教师教学的导向，中考命题更成了教师眼中神圣而神秘的工作，它不仅仅是对学生学业成绩和能力的检测，也是对命题者教学理念、教学水平的检验。能够在自己的教育生涯中有一次命题的经历，是十分庆幸和令人骄傲的。回顾2010年的中考命题过程，的确是很难忘。结合我在中考命题过程中的感受，谈以下几点想法，供大家参考： 一、深入学习课程标准，突出主干知识与技能，强调基础性 命制一套中考试题，意在考查学生的知识应用能力，要有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于学生和教师的发展；有利于高中择优录取新生；发挥试题对课程改革的促进作用和导向作用；充分体现新课程理念。 首先，中考题主要以课标为指导、教材为依托，而考试说明是课标的具体化，每年的中考都不一样，可谓千变万化，但“万变不离其宗”。“宗”就是《考试说明》，它是中考命题的着眼点和落脚点，更是中考复习的指挥棒。《考试说明》明确地规定了中考的性质、内容和形式。因此，明确《考试说明》的变化和要求，就能有的放矢地进行复习，这也是决定复习质量的关键。中考在试题设计方面注重考查学生的基础知识与基本技能，很多试题强调基础、源于教材，力求开放注重学生应用所学知识、解决实际