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电生磁 刘伟球演示教学.pptx
;2;1 教材分析;?知识与技能：
认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的某种联系。
知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体的相似。
会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。;;1;2、学情分析;3;1创设情景，引入新课 ;2.电流的磁场方向和电流的方向有关.;2．播放奥斯特实验的操作方法。对学生进行物理学史的教育;3．探究通电螺线管的磁场;;想想议议：学生看蚂蚁和猴子说的话，小组讨论
你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？;4、安培定则——右手螺旋定则．
右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。;课堂小结：;（一）、电流的磁效应
?奥斯特实验
通电导线周围有磁场，磁场方向与电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
（二）、通电螺线管的磁场
1．通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场是相似的。
2．安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
;感谢您的关注?????
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