矿物加工学(一篇)2011-1知识讲稿教程文件.pptx

矿物加工学(国家精品课程)主讲人：陶秀祥　教授 谢广元 教授 沈丽娟　教授 曹亦俊　教授矿物加工学课程课时分配情况总学时：128课时划分 ：　矿物加工（一）（1）－　32学时；　矿物加工（一）（2）－　32学时；　矿物加工（二）（1）－　32学时；　矿物加工（二）（2）－　32学时。主讲人：陶秀祥　教授；谢广元　教授　沈丽娟　教授；曹亦俊　教授矿物加工学课程课任务与要求一、课程的性质、目的及任务 矿物加工学是矿物加工工程专业的主干核心课程。 通过学习，使学生掌握矿物加工过程中各种矿物加工方法的基本理论，矿物加工工艺及相应的机械设备的工作原理及其应用实践，以煤为主、兼顾其它非煤矿物。理论与实践并重，注意将国内外生产科研中的一些前沿最新研究成果，充实到教学内容中，并注重培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。 二、课程的基本要求?　通过本课程的学习，学生应达到以下要求：　(1)? 了解与矿物加工过程有关的被选物料的各种特性；掌握在什么样的特性差异下采用什么样的矿物加工方法以便使分选效果最佳；　(2)? 掌握矿物加工过程中各种方法的分选原理，分选过程及主要矿物分选设备的原理、结构及其选择与使用。　(3)? 具有对矿物加工过程分析与评价的初步能力。　(4)? 了解矿物加工技术的发展及最新研究成果。 教材:选矿学---国家重点教材,中国矿业大学出版主要参考书：周乐光,矿石学基础, 冶金出版,02年。曾凡,矿物加工颗粒学,矿大出版社,95年李凤生,超细粉体技术,国防工业出版社，00年。赵跃民,干法筛分理论及应用, 科学出版社,99年。王常任,磁电选矿, 冶金出版社，02年王淀佐等，矿物加工学，科学出版社，05年王淀佐等,资源加工学,科学出版社,05年胡岳华等，矿物资源加工技术与设备，科学出版社，06矿物加工学(一）（1）课程主要内容 第一章　概述 第二章　矿物及其性质 第三章　矿物分离特性与颗粒测量技术　第四章　矿物破碎与粉体技术及设备　第五章　粒度分离技术与设备　第六章　磁电分离技术与设备岩层地层岩石岩体元素矿物矿床矿石矿体第一章　概述 1.1 矿物加工学的一般概念　　　　我国地大物博、矿产资源丰富矿物加工的对象－－矿物 矿物学/矿物的概念.htm矿物是地壳中由于自然的地质作用、物理化学作用或生物作用所形成的（结晶态的）天然化合物或自然单质。它们具有均匀且相对稳定的化学成分和确定的晶体结构。 矿物是地壳中岩石和矿石的组成单位。矿石是地球上各种成矿作用的产物，是具有经济价值的特殊岩石。1.1 矿物加工学的一般概念　　 地壳中发现的矿物有3000多种。地壳中含量最多的矿物有长石、石英和辉石，占四分之三。矿物分为五大类。 世界矿产173种,已探明储量158种。 其中能源矿产8种:(煤,石油,天然气,油页岩,石煤,铀,钍,地热) 金属矿产54种； 非金属91种； 水气矿产3种。 2011年，黄金产量361t，铜518万吨，铝1755万吨，铅473万吨，锌534万吨，镍27万吨，钢6.83亿吨(铁矿石13.3亿，进口6.86亿，石油2.04亿吨（净进口2.54亿），煤35.4亿吨。　1.1 矿物加工学的一般概念　2011年我国矿石总产量60亿吨。其中铁矿石13.27亿吨，粗钢6.83亿吨，10种有色金属3424万吨，磷矿石8100万吨，煤25.4亿吨。煤炭、十种有色金属及粗钢、铁矿石产量连续五年位居世界第一。我国稀土产量约10万吨，占全球2/3。 我国矿产资源的主要特点====结构不合理。 富矿少，贫矿多； 难选矿多，易选矿少； 中小型矿床多、大型矿床少； 单一矿种型矿产少，伴生型、组合型矿产多。 平均品位还不及世界平均品位的一半；煤炭原生灰分高、可选性差。　　非金属矿物第一章　概述 重晶石蓝晶石莹石刚玉金刚石正长石玛瑙白云母第一章　概述 　　为什么要对矿物进行加工？　矿石 有用矿物 脉石　 品位　　矿物加工（mineral processing）的基本概念： 矿物加工是利用矿物的物理化学性质的差异，借助各种分离、富集、提纯等加工手段和方法，将矿石中有用矿物和脉石分离，达到有用矿物相对富集并进行其加工利用的方法。 (分离、富集、纯化、提取、改性) 矿物加工学是专门研究矿物分离与加工、利用的学科。它在内涵和外延上比传统的选矿学都有要宽广。　矿物加工学的外延可扩大到一般意义上的分离与加工过程。 1.1 矿物加工学的一般概念第一章　概述　分离过程：　一般包括原料（混合物）、分离剂（能量或物质）及产品三部分。　分离剂（能量或物质）分离装置原料（混合物）产品（不同组分的物流） 如果，以矿物为分离加工的对象，那么这种分离过程就是我们所研究的矿物加工。 传统上，把矿石加以破碎，使之彼此分离（解离），然后将有用矿物加以富集提纯，无用的脉