示范课：人教版七年级历史下册-第三单元复习汇编.ppt

1 2 3 4 5 6 请回答： 1、朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 2、明朝类似的机构还有什么？ 1 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。 设立特务机构——锦衣卫 东厂 2 1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.长安 B.东京 C.北京 D.南京 2 . 明朝设立 东厂 特务机构的是（ ） A.明成祖 B.明太祖 C.明英宗 D.明景帝 D A 3 1.2000年10月，在江苏苏州出现了一家以“锦 衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出 尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映 的实质是（ ） A.经济的高度发展 B.专制制度的强化 C.国家监督机构的完善 D.思想文化的繁荣 2. “八股文”最早出现在（ ） A．隋文帝时 B．唐太宗时 C．明太祖时 D．明成祖时 B c flv 巩固： 因为该时期主要是清朝前期平定了叛乱、消灭了分裂势力、抗击了外来侵略，而且科技和文化取得了一定成就。 危机： 当时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。 1.喜欢历史 理解历史 记住历史; 2.听课有效率，紧跟老师的思路； 3.课后复习要到位 （计划、时间、练习） 隋唐—五代、辽、宋、夏、金———元明清 统一 分 裂 统一 特征 特征 特征 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 满族 中国封建社会的衰落 中国封建社会的鼎盛 581年 1912 年 1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施； 2、概述郑和下西洋的史实； 3、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 4、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 5、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 6、列举明清文化成就。 一.政治方面 (第15课明朝君权的加强、第17课君主集权的强化) 二.经济方面 (第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”) 三.民族关系方面 (第19课 统一多民族国家的巩固) 四.对外关系方面 (第16课交往与冲突、第18课收台与抗俄) 五.文化方面 (第21、22课 时代特点鲜明的明清文化) √ √ 学案导学，自主复习 学案导学1：第15课 明朝君权的加强 P88—91 1、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习） (1)明朝建立的时间、建立者、都城和建立方式 (2)明太祖是如何治理国家的？ (3)明朝在科举制上是如何规定的，产生了什么影响？ (4)明成祖为加强君权采取了哪些措施？ (5)明朝前期加强君权的措施中哪些是前代未曾出现过的？ 说明了什么？ 2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。 看谁记得更熟练！） 3分钟 1.明朝的建立:时间 年；都城 ；开国皇帝 ,他就是明太祖。 2.明太祖加强君权的措施： (1)在地方:废除 ，设立直属中央的 ，分管民政、刑狱和军政； (2)在中央:废除实行1500年的 制度，撤销 ，由 六部 分理朝政； (3)司法：设 （特务机构）兼管对臣民的监视、侦查； (4)思想：为了选拔能听命于皇帝的官吏，实行 制度。 3.靖难之役和迁都北京：为巩固统治，明太祖的分封藩王；明太祖死后，建文帝削藩；北平的燕王朱棣 ，打出“ ”旗号，起兵反对建文帝，史称 。 4.明成祖强化君权:朱棣称帝，他就是明成祖，