2017新部编人教版八年级上册语文《背影》作业课件 同步练习.pptxVIP

四清导航藉丧xièsùfù逛pán shānzhàchóu chúshìyùtuí箸莹suǒ xiè擦拭sāngjìnsàng考试jīn3．(2016·黔南州)下列句子标点符号使用不正确的一项是(　)(3分)(导学号A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”C．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。D．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。C4．找出下面语段中的两个病句，并改正。(4分)(导学号①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。(1)第____句是病句，应改为：___________________________________________________(2)第____句是病句，应改为：_________________________________________________②然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。③或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。5．班级要开展以“难忘父爱”为主题的综合性学习活动，请你参与。(6分)(导学号(1)为营造活动氛围，请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。(2分)??(2)你将从哪些方面准备材料？请列举两个。并设计出活动方案。(4分)??(1)示例：父爱是一种伟大而崇高的情感，是一种深沉、严肃的爱。　(2)材料：①歌颂父爱的诗歌或歌曲。②自己终身难忘的关于父爱的事例。　活动方案：各小组推荐三名同学上台，两名代表朗诵诗歌或演唱歌曲；另一名同学讲诉自己终生难忘的父爱故事；每组各出一名同学组成评委当场予以打分；最后，班主任总结点评。　阅读“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成后面的题目。6．文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？(3分)??7．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？(4分)??反语；强调了“我”那时对父亲的不理解。　第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。8．叶圣陶先生这样评价《背影》：文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。就此特点，结合选文第二段中“再找不着了”中的“再”字试做分析。(5分)??9．文段中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。(4分)?“再”字必须用，突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。　示例：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。(或：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。)　10．本文在描写父亲为“我”买橘子的过程中，运用了“探身”“攀”“缩”“倾”等动词，真实地刻画出一个慈父的“背影”，塑造了文学史上一个不朽的艺术形象，深深地打动了每一个读者。请写一段描写父爱或母爱的文字。要求：使用一系列动词(100字左右)。(10分)(导学号示例：一个下雨的深夜，我突然发起烧来。爸爸摸摸我的额头，不禁皱起了眉头。望望窗外瓢泼的大雨，又看看躺在床上的我，他焦急地踱来踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床边，让我紧紧趴在他的背上，然后套上一件雨衣，一把抓过手电，冲进茫茫雨夜，在昏黄的手电光下，深一脚浅一脚地向医院赶去。CB12．下列词语书写无误的一项是(　)(3分)A．交御　　拭干　　惨淡　　祸不单行B．蹒跚　　踌躇　　马褂　　触目伤怀C．举著　　狼藉　　珊栏　　情郁于中D．赋闲　　颓唐　　锁屑　　情不自禁父亲的眼神①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。②那是在我上高中时，虽然我的语文和英语成绩居班里前几名，但是数、理、化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考无望，因此在高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为混混的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好，还不如回家种田。④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世得早，这些年来他节衣缩食，对我寄予厚望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听见我的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。临近晌午的太阳很毒