2017新部编人教版八年级上册语文《三峡》作业课件 同步练习.pptxVIP

四清导航quēxīzhànɡyùxiānɡsùtuānyǎnshùzhǔjiànzhuǎn高耸险峻如屏障的山峰正午；半夜日光，文中指太阳升到高处；大土山顺流而下；逆流而上飞奔的马此、这；快急流山峰冲荡茂盛甚，很连接；延长回声断绝，消失“阙”同“缺”，空隙、缺口在如果消失极快小病到了表示另提一事有时表选择关系连接属于动词作名词，飞奔的马形容词作名词，急流形容词作名词，清波形容词作副词，实在，真名词作动词，结霜名词作状语，在空荡的山谷里7．重点句子默写。(4分)(1)侧面描写群山高峻的句子是______________，______________。(2)文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是__________________________________________________________ 。(3)总括三峡春冬美景的句子是__________，__________。(4)写高猿长啸声音特点的句子是______________________________。?不见曦月自非亭午夜分有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也良多趣味清荣峻茂属引凄异，空谷传响，哀转久绝8．重点句子翻译。(5分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。??(2)素湍绿潭，回清倒影。??(3)清荣峻茂，良多趣味。?如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。水清，树荣，山高，草盛，实在有许多趣味。(4)常有高猿长啸，属引凄异。??(5)空谷传响，哀转久绝。??高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄凉怪异。空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。9．作家作品。(5分)郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。________地理学家。撰《________》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的________，也是一部优美的____________。“三峡”是________、________和________的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡________、________的景色，抒发了作者_________________________。水经注北朝北魏地理著作山水散文汇集瞿塘峡巫峡西陵峡清幽秀丽雄奇险峻对祖国大好河山的热爱之情一、课内阅读10．课文写出了三峡哪几方面的特点？分别用简洁的词句回答。(4分)(1)山：____________________________(2)水：____________________________(3)景物：__________________________(4)环境：___________________________连绵不断，遮天蔽日。水流湍急。景物清幽。　环境凄凉。荣清峻11．课文写春冬之景，用________、________、________、________四字突出其特点；写秋季景色，用________、________、________、________四字将景物的神韵生动地表现了出来。(4分)12．课文为什么先写山后写水？为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把夏水置于首位？(5分)??茂寒肃哀凄先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂”“隐天蔽日”的特点，为下文写水做铺垫。《水经注》是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点，长江在三峡段迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所以作者把夏水置于首位。　13．第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？(3分)??14．“一切景语皆情语”，第三段体现了作者怎样的心情？(3分)??15．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？(3分)?以“回清”与“素湍”的动态，以“倒影”与“绿潭”的静态，极言江水之清澈。　作者被绮丽可爱、雄伟险峻的美景所吸引，流露出欢乐的心情。一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点，二是烘托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。16．文末以渔歌作结有什么作用？(3分)??17．古人常用“三”字形容“多”或“少”，如文中的“猿鸣三声泪沾裳”。请你举出四个含“三”字的成语、俗语、典故等。(3分)??进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。①“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”　②三生有幸　③三顾茅庐　④举一反三二、比较阅读(导学号【甲】《三峡》【乙】昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”