2017_2018学年高中历史考点4近代中国反侵略求民主的潮流含2013年高考试题人民版20.docVIP

考点4 近代中国反侵略、求民主的潮流 一、选择题 1.（2013·北京文综·Ｔ17）一位美国学者指出,第二次鸦片战争期间,美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”,却在战后获得了很多权益。其中一项权益是　(　　) A.获得军费赔偿 B.进驻北京使馆区(界) C.在华开设工厂 D.在沿江口岸自由航行 【解析】选D。根据《天津条约》的规定,外国商船可在长江各口岸自由航行,故D符合题意。A权益在第二次鸦片战争中应为英、法两国获取,B、C侵略权益则分别出自后来的《辛丑条约》和《马关条约》,故三项均不符合题目要求。 2．（2013·北京文综·Ｔ19）中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于　(　　) A.推动国民革命不断深入 B.创立苏维埃革命根据地 C.建立抗日民族统一战线 D.夺取解放战争最后胜利 【解析】选C。从题干材料中“苏维埃区域”“苏区人民”等信息可以判断,当时中国共产党领导的苏维埃政权仍然存在,故该主张应提出于国共十年对峙期间。“一个组成部分”“将参加全中国的国会”等主张有利于推动抗日民族统一战线的建立。A、D时间不吻合,B结论与题干材料信息不符。 3. (2013·福建文综·T20)“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战。”这一文告发表的历史背景是　(　　) A.九一八事变爆发 B.全面抗战开始 C.太平洋战争爆发 D.国共合作宣言公布 【解题指南】本题主要考查历史阶段特征的判断能力。解题关键在于根据材料信息来对应时代特征,再根据时代特征来遴选和印证最佳选项。 【解析】选C。 选项 具体分析 结论 A 与“过去四年余之神圣抗战”“兹特正式对日宣战”材料信息不符 排除 B 与“过去四年余之神圣抗战”“兹特正式对日宣战”材料信息不符 排除 C 由“更悍然向我英美诸友邦开衅”可推断始于珍珠港事件的爆发 正确 D 与“过去四年余之神圣抗战”“兹特正式对日宣战”材料信息不符 排除 4.（2013·山东文综·T13）1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指　 (　　) A.武装革命 B.无产阶级革命 C.民族革命 D.国民革命 【解题指南】本题考查中国民主革命的发展趋势。解答本题的关键是对五四运动在中国民主革命进程中的历史地位有准确的把握。 【解析】选B。五四运动受“世界的革命思潮”的影响,“开始了中国革命之新的方向”应指的是受十月革命的影响,中国开始进入无产阶级领导的新民主主义革命时期。A、C在五四运动之前就已经出现,D在共产党成立后出现。 5. (2013·安徽文综·T16)图4是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是　 (　　) (注:1941年12月日本挑起太平洋战争) 图4 ①日本企图从海上封锁中国 ②抗日战争开始进入相持阶段 ③中国抗战牵制了日军主要兵力 ④侵略扩张使日本陷入战争泥潭 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解题指南】本题以漫画的形式考查抗日战争,考查学生对漫画的理解和对基础知识的掌握能力。解题时注意材料中给的时间是1941年12月,可以进行排除,并且要从整体上理解漫画意思。 【解析】选D。首先排除②,进入相持阶段是在1938年10月,而材料提供的时间是1941年12月,A、C错误;①日本主要目标是发动太平洋战争,袭击美国;③从图中可以看出在日本发动太平洋战争时,已深陷中国战场的泥潭,中国战场牵制了大量的日军,③④表述准确。 6. (2013·广东文综·T15)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时　(　　) A.革命的主要目的是移风易俗 B.民族主义思想已影响到民众 C.民族区域自治思想深入人心 D.反对帝国主义成为思想主流 【解题指南】考查辛亥革命,解答本题要抓住“革命”“独立”,同时要联系辛亥革命的相关史实。 【解析】选B。 选项 具体分析 结论 A 革命的主要目的是政权问题 错误 B 从“革命”“独立”可知是要求民族独立 正确 C 民族区域自治是新中国的政策 错误 D 从“剪掉辫子反朝廷”可知此时为清末,则此时的指导思想为旧三民主义,没有明确提出反帝 错误 7. (2013·广东文综·T16)20世纪30年代前期,“左”倾