劳动法与社会保障法教学计划_精品.docVIP

《劳动法与社会保障法》教学计划 （05级法学专业适用） 一、教学目标 《劳动法与社会保障法》（以下简称“劳动法”）是法学专业本科阶段的专业基础课,在教学计划中占2学分。劳动法具有其它法律部门不可取代的功能和重要性，它通过对劳动关系以及与其密切联系的其他社会关系的调整，直接为劳动者的各项合法权益提供法律保障，为劳动过程的实现确立组织规则和管理规则，为劳动力的再生产设定目标和措施，从而直接促进社会生产力的发展、社会财富的创造以及社会的稳定和进步。 劳动法的主要教学任务与目标是：（1）使学生从理论与实践两方面深刻理解劳动法与社会保障法对于保障劳动者合法权益、促进社会生产力发展、有利于创造社会财富和社会稳定与进步的意义。（2）使学生比较全面地理解劳动法的基本原理，掌握劳动法的基本框架。（3）通过比较研究的方法，使学生扩充劳动法的学术视野，理解劳动法在中外社会文明发展中的不同面相，从而更好的理解劳动法之基本原理与法律精神。（4）通过案例教学的方法，培养学生理论联系实践的独立思考、独立判断能力，铸造学生的劳动法治意识。 二、教学原则 （1）点面结合的原则。既要使学生从宏观上把握劳动法的整体结构框架，从宏观上认识以下六方面内容：立法简史篇、基础理论篇、劳动关系协调篇、劳动基准篇、劳动保障篇和法律救济篇，又要使学生从微观上理解劳动法的具体制度，例如劳动合同制度、劳动保护制度、劳动争议处理制度，等等。 （2）比较研究的原则。结合珠海经济特区毗邻港澳、面向国际的地缘优势，顺应国际化的时代潮流，一是进行内地与港澳台地区劳动法的比较，二是进行中外劳动法的比较，在比较中扩充学生的学术视野，更好地理解劳动法的基本原理与内在精神。 （3）理论结合实践的原则。劳动法是一门实践性非常强的学科，充分运用案例分析教学方法，一是真实案例分析，二是虚拟案例分析，不但能激发学生理论联系实际的学习热情，而且能够全方位地锻炼学生的实际动手能力，培养独立思考、独立判断的能力，从而融会贯通劳动法之理论与实践。 三、教学要求 （1）认真阅读劳动法教材，课前一定要预习，课后一定要复习；（2）经常浏览报刊杂志、网络媒体上发表的劳动法研究文章、案例报道以及其他相关资讯；（3）积极参与课堂讨论；（4）完成至少3次作业，以案例分析为主；（5）遵守教学纪律，端正学习态度。 四、考核办法 期末考试（笔试、开卷，时间120分钟）40分，期中考试30分，平时作业（随堂或课后作业）20分，考勤10分（旷课一次扣5分，迟到或早退一次扣2.5分）。积极参与课堂讨论可另加5-10分。 五、讲授内容 第1．2、3周：劳动法历程与原理 重点内容：（1）如何学习劳动法：宏观把握劳动法律体系；（2）外国劳动法简史：劳动法产生的前提、过程与原因；资本主义国家劳动立法的发展；社会主义国家劳动立法的发展；（3）中国劳动法简史：旧中国的劳动立法，新中国的劳动立法，当前中国劳动法发展的新动向；（4）国际劳工法简史（略）。（5）劳动法若干基本概念。 必读材料：《劳动法》，关怀主编，法律出版社2007年版 扩展性阅读材料：香港：《雇用条例》（香港法例第57章，1968年9月27日） 澳门：《澳门劳资关系》（法令 第24/89/M号，1989年4月3日） 台湾：《劳动基准法》（民国73年7月30日总统令公布，1984年7月30日） 《国际劳工组织章程》（1919年4月制定，1972年修订） 《费城宣言》（1944年5月，美国费城，第26届国际劳工大会） 《组织权与集体谈判权公约》（1949年，第98号） 《废除强迫劳动公约》（1957年，第105号） 《就业与职业歧视公约》（1958年，第111号） 《最低就业年龄公约》（1973年，第138号） 《最恶劣形式的童工公约》（1999年，第182号） 第04、05周 劳动就业概述、就业与求职 一、教学目标与要求： 劳动就业时劳动者实现劳动权的前提，也是劳动法的重要内容。通过本讲让学生理解劳动就业的法律规范、劳动就业权、职业介绍与就业服务、招工制度、下岗与再就业等问题。 二、重点与难点： 劳动就业的概念；劳动就业权的概念；劳动就业的基本原则；职业介绍与就业服务；招工制度；下岗与再就业问题 必读材料：《劳动法》，关怀主编，法律出版社2007年版 扩展性阅读材料：《劳动合同法》《就业促进法》 第06、07周 劳动合同 一、教学目标与要求： 劳动合同是确立双方当事人存在劳动法律关系的一种法律形式，是维护劳动合同双方当事人合法权益的法律保障之一。通过本两讲学习，希望能使学生理解劳动合同订立、续订、变更、终止和解除方面的法律规定及其原理。 二、重点与难点： 劳动合同的履行和变更；劳动合同的终止和解除；劳动合同鉴证； 必读材料：《劳动法》，关怀主编，法律出版社2007年版 扩展性阅读材料：《劳