农村寄宿制小学安全管理制度汇编24_精品.docVIP

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农村寄宿制小学安全管理制度汇编24_精品

农村寄宿制小学安全管理制度汇编24   10、学校教职工,必须以身作则,并且教育家属及子女做好安全防火工作。 11、食堂人员使用煤气,要掌握正确使用方法,注意防漏气、防爆、防火,使用后要关好气阀,确保安全。  12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。 三 学校周边环境安全治理制度  1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。   2、学校在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。   3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告110、120、122或附近派出所,保护学生的安全。   4、每天放学前教师要提醒学生,注意交通等各项安全。   5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。   1、门卫人员必须时刻提高警惕,严防不法分子混入学校进行犯罪活动。   2,来人、来客均须办理登记,门卫人员应认真查验来人的合法身份证件,无身份证件,未经校保卫部门同意不得进入学校。   3、任何人从学校内携带物资出门,应主动出示出门证件,否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留,及时报告有关部门处理。   4、车辆进出校门,应主动下车推行,机动车减速慢行,外来车辆进校门,门卫人员应先问明来意再开门,随车人员必须办理来客登记手续。   5、外来人员会见学生必须在课余时间进行,如果正在上课,必须先在门房等候。   6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。   7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作,及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。 七 总务处安全管理制度   1、总务处是学校的安全要害部位,财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度,各类帐目都必须做到帐册齐全,手续完备,安全保卫责任落实。   2、现金管理必须专人负责,财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定,超规定存放现金要报经校领导批准,同时落实防护措施。否则发生事故,由当事人承担责任。   3、总务处门窗、墙壁要坚固、防盗,报警设施经常检查,确保有效。使用经公安,技监部门检测合格的保险柜 箱 ,保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额,保险柜 箱 应及时关锁,钥匙会计随身携带,不准放在办公桌内或转交他人。   4、财会人员应按现金管理制度使用现金,一般超出现金支付数额的,要使用银行支票支付方式进行结算,特除情况去银行取现金数额较大时,必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。   5、总务处内注意来往人员,陌生人不准进入财会室,非财会人员不准接触保险柜。   6、总务处内不准吸烟或带入其它火种,注意做好防火安全。     档案室安全管理制度   1、档案室是学校党政文书资料,人事档案保存使用的场所,列为学校安全管理要害部位,工作人员应特别做好安全工作。   2、档案室是机密部位,非工作人员未经批准,不得随便进入室内。   3、各类资料进入档案室,必须严格登记制度、借还制度,机密资料,人事档案严防丢失,严防泄密事件的发生。   4、档案室应通风、透气、干燥,做好防湿、防虫蛀的工作。   5、室内消防器材,报警设备常年完好,性能良好有效。   6、严禁将任何火种带入室内,任何人不准在档案室内吸烟。 7、门窗坚固防盗,工作人员随手关窗锁门,假期、节日要特别加强看护,确保安全。   九 办公室安全管理制度   1、办公室门窗牢固,底楼及无人守护通道上的窗户要有保护栏杆,重要的办公室要安装防盗门及技防设施。   2、办公室安全管理制度健全,相关人员安全保卫责任落实。   3、工作人员都必须提高警惕,防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存,个人存放文件、资料要妥善保管,不要乱放乱丢,严防泄密。   4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用。严禁将外人或学生单独留在办公室内看书,学习或玩耍。   5、个人办公桌上的钥匙要随身携带,人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源,并落实专人负责此项工作。   6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜,以防被盗。   7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等,防止被外来人员顺手牵羊造成损失。   8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张,不准乱接电源,烧电炉,人离时注意关闭电源,认真做好防火工作。     十 印章和保密资料安全管理制度   1、学校党政公章,各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保

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