48个英语音标教学教程.pptVIP

鸡西市第一中学 商俊梅;The First Lesson;Discussion;Remember;Remember;Choose an English name for yourself. ;;2b;Lets write the alphabet 字母的书写 (注意笔画和笔顺) Now you know your ABCs ,youll learn to write them. How do we write an A? Can you guess? Guess or Watch how I write it.;How many alphabers are there ? There are 26 letters in the alphabet , Each letter has capital letter and small letter. This is an A ,You read it /ei/ ,repeat after me /ei/. also teach them international phonetic alphabet. Match Capital letters with small letters List these letters in alphabetical order Eat alphabet cookies Say the spellings then Ss write down the letters. ;Sum up the alphabet Pronunciation classify(aeiou) Handwriting classify(small letters);学好音标开好头;International Phonetic Alphabet（国际音标）;;*;; 双元音 双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比较轻、短和含糊。;;;;Homework;1、以元音为主体构成音节的四种方式 (1)单独一个元音构成一个音节。如：I /a?/ (2)一个元音加上它前面的一个或几个辅音构成一个音节。如：hi /ha?/ (3)一个元音加上它后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：it/?t/ (4)一个元音加上它前面和后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：sit/s?t/;Homework;Homework;(3) 闭音节：以一个或几个辅音音素结尾而中间只有一个元音音素的音节，（即以“元音+辅音”结尾）。如：it/?t/，map/m?p/ pen 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 2.音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，color用重音符号“ ”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如 computer，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 How many syllables does this word have? Three syllables , and the stress falls on the second syllable.; ;Homework;a字母组合;;igh; ;;Lets read together.;2、划分音节 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。常用的??本划分音节的方法如下： (1)按拼写形式 ①两个辅音字母之间不管有多少个元音字母，一般都是一个音节。如：bed，seat，beat。 ;②元音字母组合和辅音字母组合(th, ch, sh, ph, gh,wh,)在划分音节时不能拆分。如：father，teacher。wr, kn, ng ,nk ③两个常用的辅音连缀dr和tr通常出现在音节的开头处，所以 tree ,dress等词的拼写形式有利于音节划分。 ;;;Golden rules 3 y y y, 真有趣， 重读音节里要读/ai/ my 非重读音节里要读/i/ family 元音字母前要读/j/ yes ,you ;Golden rules 4: l l l ,真奇怪，元音之前，读清楚，/l/l/l/, like ,eleven,ruler 没有元音，模糊读，/l/l/l/. apple 两清辅音一起时，后一个清辅音变成浊辅音，或叫浊化[sp] →[sb] [st] →[sd] [ sk] →[sg] speak ;Golden rules 5:元音音素字母组合 ai a