北师大版小学六年级上册说教材讲解材料.pptVIP

故事教学建议 独立阅读，思考问题 创设情境，角色表演 完成任务，使用语言 朗读竞赛，促进读书 How many kids are there? 2.Who are they? 3.Who will be classmates? 问题呈现： 故事教学建议 独立阅读，思考问题 创设情境，角色表演 完成任务，使用语言 朗读竞赛，促进读书 北 师 大 版 小 学 英 语 六年级上 第九册 1 说课标 2 说教材 3 说建议 课程目标 内容标准 综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 基础 正确 得体 促进 提高 情感态度 文化意识 学习策略 语言知识 语言技能 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 听、说、读、写 语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 英语课程总体目标: 二级目标 继续学习英语有 兴趣。参与 合作， 请教，感知能力 情感态度 语言知识 学习策略 文化意识 语言技能 简述日常生活话题 （个人、家庭、朋友） 听、读懂故事， 表演小故事、话剧， 唱歌曲歌谣。 根据提示， 写简短的描述。 良好的 学习习惯 乐于了解外国 文化和习俗 分级目标: 总 目 标 分 目 标 内 容 标 准 情 感 态 度 要求 学习乐趣 敢于开口 积极参与 积极合作 大胆求助 乐于接触外国文化， 增强祖国意识。 综合语言运用能力 第九册 总 目 标 分 目 标 内 容 标 准 语 言 知 识 要求 介绍 喜好 情感 建议 学校生活 日常 生活 文体活动 身体健康 一般现在时 一般将来时 一般过去时 形容词比较级、最高级 与本册话题相关的111(56)个单词，32个习惯用语。 了解简单拼读规律 语 音 语 法 词 汇 功 能 话 题 综合语言运用能力 动词 三单 服装 第九册 频率 副词 总 目 标 分 目 标 内 容 标 准 语 言 技 能 要求 根据提示 简短语句 课堂视听 20-25分钟 故事 歌曲歌谣 英语动画片 做游戏 6个故事，单词意群阅读 写 说 读 听 听 玩 视 演 第九册 综合语言运用能力 听懂指令、提问，故事录音 简述5个话题和故事 总 目 标 分 目 标 内 容 标 准 文化意识要求 美国校园生活 家庭生活 文娱活动 中外文化异同 第九册 综合语言运用能力 2 说教材 介绍教材 立体整合 教材特点 编写体例 内容结构 教材特点 1.兴趣 阅读能力 2.贴近生活 情景引入 培养交流能力 3.丰富的配套资源 学生用书 教师用书 磁带 卡片 挂图 多媒体课件 4.注重评价 激励作用 U6 U12 U5 U11 U4 U10 U3 U9 U1 U7 U2 U8 编写体例 新授单元 6课时 6个话题 复习单元4课时 上册 下册 内容结构 学习故事 单词 话题学习 听力练习 书写练习 功能结构语法现象 阅读练习 口语练习 语音归纳与练习 歌曲歌谣 游戏 评价 立体整合 语音整合 词汇整合 语法整合 功能话题整合 六上 重难点 学科 What’s your favorite subject? U1 谈论学科 U2 谈论家务 U5 问题及建议 U4 物品喜好 及价钱 U3 文娱活动 家务词组 频率副词 have to/has to 活动词组 What are you doing tomorrow? 感觉类形容词 Should征求意见 及给建议 服装 prefer, cost句型 指示代词的正确使用 本册重难点 geography history阐述原因 has to疑问及否定 与现在进行 时区别 prefer cost 句型三单形式 根据问题， 给出合理建议 上册 下册 U1 U7 U2 U8 U3 U9 U4 U10 U5 U11 U6 U12 一上 问好姓名 关于自己 介绍学具 认识颜色 认识数字 生日年龄 一下 认识动物 认识图形 食物饮料 介绍家人 认识服装 行为能力 二上 问好姓名 介绍物人 朋友国家 介绍家人 物品归属 介绍家人 二下 认识水果 认识蔬菜 认识数字 认识颜色 行为能力 购物规则 三上 场所标识 物品价钱 物品归属 日常行为 学校生活 节日聚会 三下 食物饮料 形容物人 食物特点 物品归属 身体部位 旅行安全 四上 认识职业 认识动物 购物服装 物品位置 认识地点 郊游安全 四下