八年级政治下册 第三单元《融入民族大家庭》复习汇总课件 湘教版.pptVIP

第四单元 融入民族大家庭;知识框图;2、中华民族精神的内涵;（一）民族及其基本特征;（三）我国的民族概况;（五）中华民族;（一）社会主义新型民族关系： ;3）党和政府高度重视保持平等和谐的民族关系：①努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素②依法采取各种措施保障少数民族的各项平等权利。（具体举措参见课本P43信息平台）;维护各民族团结的意义：;（四）共同发展的美好前景;4、促进民族地区经济大发展的举措。;（一）民族精神的含义、形成;（五）弘扬和培育民族精神的目标 ;（七）如何弘扬和培育民族精神：;三、民族精神我传承 ;（九）热爱祖国，我们中学生可以怎样做？; 五十六个星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华…… 联系课文歌词表明了什么？;1、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。 （1）、根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解。 ;（2）、列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。 ;１.在我国，各民族之间水乳交融，和睦相处，他们长期在共同生产和生活中，认同了一个道理：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间犹如唇齿，谁也离不开谁。各民族相互离不开的根本原因在于（ ） A各民族人民应互相帮助，谁也离不开谁 B各民族有着共同的根本利益 C进行社会主义现代化建设，离不开汉族和少数民族 D大民族主义和地方民族主义已不复存在;２.为了配合西部大开发战略，在党中央、国务院领导同志的重视和关心下，2000年4月启动实施了“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校”和“西部大中城市学校对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”，其目的在于促进贫困和少数民族地区教育发展。上述材料体现了： （ ） A各民族在政治、经济、文化各个方面都是平等的 B我国各民族团结在祖国统一的大家庭内 C我国各地区经济、文化发展都是不平衡的 D我国坚持各民族共同繁荣的原则