第十一章 实验十二 传感器的简单应用.ppt

[例3]　某学生为了测量一个物体的质 量，找到一个力电转换器，该转换器 的输出电压正比于受压面的压力(比例 图实－12－10 系数为k)，如图实－12－10所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U。 现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，开关及导线若干，待测物体 (可置于力电转换器的受压面上)。 请完成对该物体质量的测量： (1)设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使调节范围尽可能大，画出这一完整的电路(包括力电转换器在内)。 (2)简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物体的质量m。 (3)设想实验中可能出现的问题。 [解析]　(1)设计的电路图如图所示。 (2)测量步骤与结果如下： ①闭合开关S，调节变阻器的滑片，使力电转换器的输出电压为零。 ②将质量为m0的砝码放在力电转换器的受压面上，记上此时的输出电压U0。 ③取下砝码，将待测物体放在力电转换器的受压面上，记下此时的输出电压U。 由以上测量可求出比例系数k及待测物体的质量m。 [答案]　见解析 点击此图片进入“知能演练提升” * * 返回 考情案例导析 实验十二 传感器的简单应用 实验理论指导 知能演练提升 (1)了解传感器的工作原理，知道热敏电阻、光敏电阻等 敏感元件的特性。 (2)了解传感器在技术上的简单应用。 (1)传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换 成便于测量的量(一般是电学量)。 (2)工作过程如图： 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。 1．研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤： ①按如图实－12－1所示连接好电路， 将热敏电阻绝缘处理； ②把多用电表置于“欧姆”挡，并选择 图实－12－1 适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记 下温度计的示数； ③向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； ④将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录。 (2)数据处理： ①根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入表中，分析热敏电阻的特性。 次数 待测量 温度(℃) 电阻(Ω) ②在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线。 ?③根据实验数据和R－t图线，得出结 论：热敏电阻的阻值随温度的升高而 减小，随温度的降低而增大。 图实－12－2 2．研究光敏电阻的光敏特性 (1)实验步骤： ①将光敏电阻、多用电表、小灯泡、 滑动变阻器按如图实－12－3所示电 图实－12－3 路连接好，其中多用电表置于“×100”挡； ②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据； ③打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； ④用手掌(或黑纸)遮光时的电阻值又是多少，并记录。 (2)数据处理：把记录的结果填入表中，根据记录数据分析 光敏电阻的特性。 结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强 电阻变小，光照减弱电阻变大。 光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值(Ω) (1)在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值， 以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温。 (2)光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放 入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电 阻上的光的强度。 (3)欧姆表每次换挡后都要重新调零。 [典例必研] [例1]　用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻RT，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的。某同学将RT和两个适当的固定电阻R1、R2连成图实－12－4虚线框内所示的电路，以使该电路的等效电阻RL的阻值随RT所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围。为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下RL的阻值，测量电路如图所示，图中的电压表内阻很大。RL的测量结果如表格所示。 图实－12－4 温度t(℃) 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 RL阻值(Ω) 54.3 51.5 48.3 44.7 41.4 37.9 34.7 回答下列问题： (1)根据图实－12－4所示的电路，在图实－12－5所示的实物图上连线。 图实－12－5 (2)为了检验RL与温度t之间近似为