第十三章　探究简单电路.ppt

考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 实验突破 例3 )如图13－9所示电路中，闭合开关，请判断各个电流表测量的是哪些灯泡的电流。 图13－9 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 串联 实验突破 例4 )[2016·成都]如图13－10所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是______，电压表测的是______两端的电压。 图13－10 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 实验突破 突|破|4　串、并联电路的电流和电压规律 —————— 突破金钥匙 ——————————————— 1．串联电路中各处的电流相等，总电压等于各部分电路两端电压之和，可以简单记为“串联等流分压”。 2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，各支路两端的电压相等，可以简单记为“并联等压分流”。 例5 )如图13－11所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流 ，用电压表分别测出 两点间的电压 。下列说法正确的是(　　) 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 D 实验突破 图13－11 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 实验突破 针 对 训 练 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 D 实验突破 1．如图13－12所示，通草球A、B相互排斥，A、C相互吸引，如果已知A带正电，那么B、C的带电情况是(　　) 图13－12 A．B带负电，C带正电 B．B带正电，C带正电 C．B带负电，C带负电或不带电 D．B带正电，C带负电或不带电 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 实验突破 [解析] A、B相互排斥，因A带正电，则B一定带正电。A、C相互吸引，存在两种情况：①带异种电荷；②一个带电，一个不带电。已知A一定带正电，因此C可能带负电，也可能不带电。 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 C 实验突破 2．如图13－13所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥。关于这一现象，下列说法正确的是(　　) A. 吸管带的是正电 B. 吸管在摩擦中失去电子而带负电 C. 吸管和玻璃棒带同种电荷 D. 吸管和玻璃棒带异种电荷 图13－13 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 实验突破 [解析] 用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，则吸管和玻璃棒带同种电荷；玻璃棒的带电种类未告知，所以无法得出吸管的带电种类。 * * 第十三章　探究简单电路 针对训练 针对训练 考点解读 考点解读 重点突破 重点突破 实验突破 实验突破 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 考试要求和中考大揭秘 实验突破 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用； 2．会看、会画简单的电路图； 3．会连接简单的串联电路和并联电路； 4．说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例； 5．了解串、并联电路电流和电压的特点； 6．会使用电流表和电压表 探究简单电路 考试要求 知识内容 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 考试要求和中考大揭秘 实验突破 17年：识别电路3分 17年：并联电路中的电压关系3分 16年：家庭电路电压3分 16年：作图，连接并联电路、开关控制问题2分 16年：并联电路电流电压关系3分 15年：电路连接2分 15年：并联电路电流规律3分 15年：自制电池的正、负极判断3分 14年：电荷间的相互作用1分 13年：电路连接3分 柳州5年考情分析 考 点 解 读 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 轻小　 考|点|1　电荷 实验突破 1．电荷：摩擦过的物体有吸引________物体的性质，我们就说物体带了电，或者说有了________。一般情况下，轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 图13－1 电荷 考点解读 重点突破 针对训练 第十三章┃探究简单电路 摩擦起电 实验突破 2．(1)用摩擦的方法使物体带电，叫________________________________________________________________________。 (2)知识补充，使物体带电的方法： ①摩擦起电：电荷从一个物体转移到另一个物体； ②接触带电：不带电的物体和带电体接触带了电； ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3．两种电荷 (1)正电荷：丝绸摩擦过的________棒(失去电子)所带的电；丝绸带______电。