第十五单元　区域生态环境建设（2018高考帮·地理）.pptx

第十五单元　区域生态环境建设目录CONTENTS考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建A.考点帮·知识全通关考点1　荒漠化考点2　水土流失考点3　森林的开发与保护考点4　湿地的开发与保护考点5　我国主要区域的生态环境问题B.方法帮·素养大提升答题模板模板　区域生态环境问题的答题模板方法突破方法　湿地问题的分析方法C.考法帮·考向全扫描考向　通过动物栖息地的变化考查区域生态环境问题考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考纲要求区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施命题规律核心考点考题取样考向必究荒漠化2016全国Ⅱ,37通过动物栖息地的变化考查区域生态环境问题水土流失森林的开发与保护湿地的开发与保护命题分析预测区域生态环境问题分析是高考考查的核心内容,试题主要以某区域的生态问题的背景材料切入,要求根据区域地理特征分析生态环境问题产生的原因、危害及治理措施,重点探究人类与环境的协调发展。知识体系构建A.考点帮·知识全通关考点1　荒漠化考点2　水土流失考点3　森林的开发与保护考点4　湿地的开发与保护考点5　我国主要区域的生态环境问题考点1　荒漠化1.荒漠化的含义及类型荒漠化指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。荒漠化是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物,主要表现有:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。地理 第十五单元　区域生态环境建设思维拓展石质荒漠化与次生盐碱化的分析1.石质荒漠化的分析(1)成因:人为活动是产生石漠化的主要原因。长期的自然植被破坏,大面积的陡坡开荒,造成地表裸露,加上喀斯特山区土层薄,暴雨冲刷力强,大量的水土流失后岩石逐渐裸露,呈现“石漠”景象。(2)危害:丧失土地资源,又由于石漠化地区缺少植被,不能涵养水源,往往出现严重的人畜饮水困难。(3)措施:以水土流失综合治理为核心,遵循水土保持的原则,制定优惠扶持政策,把石漠化治理与退耕还林、防护林种植、水土保持、人畜饮水、转变群地理 第十五单元　区域生态环境建设众生产生活方式、实施生态移民等结合起来分析。2.次生盐碱化的分析(1)成因:自然方面(频繁的旱涝灾害;地势低洼;大气降水少);社会经济方面(不合理的灌溉;不合理的水利工程建设等)。(2)措施:引淡淋盐;井排井灌,不能只灌不排;选种耐旱、耐盐碱作物;农田覆盖;采取喷灌、滴灌技术等。地理 第十五单元　区域生态环境建设2.荒漠的分布热带荒漠区:大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地区,平均位置约在南、北纬15°—30°。温带荒漠区:主要分布在35°N—50°N 的亚欧大陆中部和北美大陆中心部分,在南美洲却出现在大陆东岸,即阿根廷大西洋沿岸的巴塔哥尼亚荒漠。3.世界荒漠带形成的四种原因(1)撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形成的,其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。(2)阿塔卡马荒漠(南美洲西海岸)、索马里半岛的荒漠等,其形成与寒流的影响有关。地理 第十五单元　区域生态环境建设(3)中亚、我国西北地区的荒漠,是在温带大陆性气候条件下形成的,其原因是深居大陆内部,受海洋影响小。(4)南美洲的巴塔哥尼亚荒漠,也在温带大陆性气候区,但其形成的原因是安第斯山脉的阻挡,导致当地受不到西风的影响,降水稀少。地理 第十五单元　区域生态环境建设辨析比较荒漠、荒漠化与沙漠化的区别1.荒漠与荒漠化荒漠是指气候干燥、降水较少、蒸发强烈、植被稀少以及物理风化强烈、风力作用强劲地区的一种自然景观类型,包括戈壁、沙漠和沙地,主要分布在干旱、半干旱地区。而荒漠化是土地退化现象,它不是简单的荒漠扩张的过程,而是很多块分散的土地逐渐退化,并最终连接在一起,形成如同荒漠般的景观。地理 第十五单元　区域生态环境建设2.荒漠化与沙漠化荒漠化比沙漠化具有更广的含义,它还包括盐碱化、石漠化等引起土地生产力退化的现象。沙漠化是指在干旱多风的沙质地表环境中,过度的人为活动破坏了脆弱的生态平衡,使原非沙漠的地区出现了以风沙活动为主要特征的类似沙漠的景观。地理 第十五单元　区域生态环境建设4.我国西北地区荒漠化(1)荒漠化的成因①自然因素——为荒漠化创造条件。a.基本条件——气候干旱。地理 第十五单元　区域生态环境建设b.物质条件——地面疏松,为沙质沉积物。平地多疏松沙质沉积物土壤发育较差气候干旱→植被稀少→→c.动力条件——大风日数多且集中。接近亚洲高压中心,大风日数多,且集中在冬春干旱季节,从而为风沙活动创造了有利条件。d.重要影响因素——气候异常。本区属于温带大陆性气候,降水、气温的变率大;多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程,少雨年则加速荒漠化进程。地理 第十五单元　区域生态环境建设②人为因素。人为原因大大加快了荒