第十六章.第二单元.2.ppt

高考总复习.物理 选修3-5 第十六章 波粒二象性 原子结构与原子核 第2课时 氢原子光谱 玻尔原子理论 第二单元 原子结构模型 考点精析 氢原子光谱 基础回顾 1.光谱：复色光经过色散以后形成的彩色图案称为光谱． 2.某种原子的气体通电后可以发光并产生固定不变的光谱， 称为 光谱．不同的原子，其原子光谱均不同，因而，原子光谱被称为原子的“ ”． 3光谱分析及应用：通过对太阳光谱进行分析，然后与各种原子的光谱对照，就可以鉴别和发现元素，这就是光谱分析.可以作光谱分析的原子光谱主要有两种： 光谱和 光谱． (1)由稀薄气体发光直接产生的只含有一些不连续亮线的光谱叫做 光谱，每条亮线对应一种原子． (2)高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光），通过低温气体后，某些光谱被吸收后产生暗线的光谱叫做 谱．每条暗线对应吸收者的光谱的频率． 4.巴尔末系公式1/λ=R(1/22-1/n2),n=3,4,5…每一个n值对应氢光谱的一条谱线，其中R=1.1×107m－1． 由巴尔末系公式可知n只能取整数，不能连续取值，故波长也只会是 的值． 要点深化 对氢原子光谱的理解 （1）明线光谱是由游离状态的原子发射而产生的．稀薄气体或金属的蒸气发射出的光谱是明线光谱．吸收光谱是由高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）通过低温气体时，某些波长的光被低温气体吸收后在连续光谱上产生的暗线．无论是明线光谱还是吸收光谱，每条谱线都对应每种原子的波长，故这两种光谱都是原子光谱，被称为原子的“指纹”，都可作光谱分析．连续光谱不是原子特征谱线，不能作光谱分析． （2）巴尔末系公式1/λ=R(1/22-1/n2),n=3,4,5…其中R=1.1×107m－1．n只能取整数，不能连续取值，故波长也只会是分立的值，查电磁谱波长得知巴尔末系均在可见光区域中． 玻尔理论 能级 基础回顾 1.玻尔的原子模型：是以假说的形式提出来的，它包括以下三方面的内容： (1)轨道假设：轨道是 的，只能是某些分立的值. (2)定态假设：不同的轨道对应着不同的 状态，这些状态中原子是 的，不向外辐射能量. (3)跃迁假设：原子在不同的状态具有不同的 ，从一个定态向另一个定态跃迁时要 或 一定频率的光子，该光子的能量等于这两状态的 ． 2.能级：在玻尔模型中，原子的可能状态是 的，因此各状态对应的能量也是 的，这些能量值叫能级． 3.基态与激发态：能量 的状态叫做基态；其他能量状态叫激发态． 4.光子的发射与吸收：原子由激发态向基态跃迁时 出光子，由基态向激发态跃迁时要 光子．光子的频率与能级的关系： ． 要点深化 １．对氢原子跃迁条件的理解 （1）氢原子从低能级E低向高能级E高跃迁，氢原子要吸收能量．若提供能量的是光子，该光子的能量要满足hν=E高－E低时才能被氢原子吸收，当光子能量hν大于或小于E高－E低时都不能被氢原子吸收．若提供能量的是高速运动的自由电子，当电子通过碰撞提供能量大于或等于E高－E低时都能被氢原子吸收，多余部分返还给自由电子作为动能． （2）当光子能量大于或等于13.6 eV时，也可以被氢原子吸收，使氢原子电离；当氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV时，氢原子电离后，电子具有一定的初动能． （4）一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为N=n(n-1)2=C2n ． ２．氢原子的能级公式和轨道公式 设氢原子基态轨道的半径为r1，量子数为n的激发态轨道半径为rn，则有：rn=n2r1(n=1,2,3…)．其中r1=0.53×10－10m． 设氢原子基态能量为E1，量子数为n的激发态能量为En，则有：En=E1/n2(n=1,2,3…) 其中E1=－13.6 eV．