苏科版八年级物理上册1.2声音的特征自测题.ppt

1.乐音的三个要素是__________、__________、__________．声音的高低叫__________，它跟声源振动的__________有关．某物体每分钟振动600次，则该物体振动的频率为________Hz． 2.如图1所示，小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的__________来判断的． 图1 3.如图2所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音响度相同的是________；音调相同的是________ 甲 乙 丙 图2 4.敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）__________________． 5 .如图3所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力去拨动钢尺，则钢尺发出声音的__________不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”） 6.小明在用小提琴表演时，用琴弓上的马尾与琴弦摩擦，琴弦因为__________而发声；同时又不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；小提琴的声音是通过__________传播到我们耳中的． 图3 7.一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”作用，而且应有较高的“保真度”．从声学上讲，前者是使声音的________增大，后者是要较好地保持原声的_________． 8.小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的__________而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还是能将它们的声音区分开来，这是因为它们发出声音的__________不同． 9.小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况（如图4）．听诊器的主要作用是（ ）． A．增大响度 B．提高频率 C．减小响度 D．改变音色 10.有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（ ）． A．歌曲的响度大 B．歌曲的音调高 C．歌曲的振幅大 D．歌曲的音色太差 图4 11.CCTV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是（ ）． A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 12.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）． A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大 C．“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者 D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 13.在奥运歌曲选拔比赛的晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ）． A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小 C．男低音比女高音音调高，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小 14.关于声音，下列说法中正确的是（ ）． A．声音在水中传播的速度比在空气中小 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．不同的人在隔墙房间讲话我们能分辨出来，是由于每个人讲话的音调不同 D．吹笛子发出悦耳动听的声音是由于空气柱的振动产生的 15.向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（ ）． A．提高声音的传播速度，减少声音损失 B．提高声音响度，听得更清楚 C．提高声音音调，听得更清楚 D．减小声音分散，听话人处响度增大 16.体育课上老师发出的口令，在操场近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）． A．远处学生听到的声音响度小 B．老师发出的声音音色不好 C．老师发出的声音频率低 D．远处学生听到的声音振动幅度大