导儿中国简介教学幻灯片.pptVIP

;导儿中国;导儿简介;适合人群： 1）年满7周岁及以上的儿童、青少年、成人。 2）智力正常，但是因为小脑发育迟缓而存在各种学习困难的表现。 科学理念（如何起作用？）： 1)针对学习困难的根本原因：小脑发展迟缓，无法有效率地处理讯息。通过持续的感觉刺激改善小脑效率。 2)利用脑神经的可塑性，以重复的动作协调及平衡活动的方式，刺激小脑的发育。 3)开发潜能，形成永久的改变。 ;发展历史;2、发展历程 2000年，导儿在英国的第一个中心正式成立。 2002年，美国导儿中心成立。 2003年，澳洲导儿中心成立。 2005年，台湾导儿中心成立。 2006年，南非导儿中心成立，香港导儿中心成立。 2007年，台中导儿中心成立。 2008年，巴巴多斯巴贝尔导儿中心成立。 2009年，中国导儿中心成立（深圳导儿中心）。 2011年，北京导儿中心成立，相继将会在其他大、中型城市成立分中心。 ;学习困难;导儿，开启潜能之门！;动作协调障碍(Dyspraxia)（亦称发展性协调困难）一种功能失调症 精细动作技能： -系鞋带 -扣纽扣 -用刀叉 -用笔写字 -用珠子穿项链 …… ? 粗大运动技能： -骑自行车 -滑滑轮 -抛接球 -踢球 …… 原因：神经连接不畅、 小脑功能不全（目前国内并没有专门针对动作协调困难的治疗机构及方法。） ;注意力缺陷多动症(AD/HD) 一种在儿童期很常见的精神失调（患病率为3%-6%。调查研究显示，我国患病率为4.31 %-5.83 %。约70%的患者其症状持续到青少年，30%持续到成年期。） 临床表现： ? 注意力不集中 -注意容易分散，集中困难,易受干扰； -注意持续时间短（5－10分钟）； -对感兴趣的事（电视、游戏）相对注意力集中。 ? 活动量过多 -不分场合，不顾后果，无法节制; -活动多，无目的性，花样多，有始无终； -不听劝说教导，屡教不改，易重犯错误。 ? 冲动行为 -冲动、任性、倔强； -忍耐力差，怕困难，遇事退缩； -不遵守活动的秩序及规则，不能等待轮换。 三大亚型：注意力涣散主导型； 活动量过多或自制力弱主导型；混合型。 传统治疗方法：药物治疗； 心理及???为治疗； 感觉统合训练；食物疗法。 ;阿斯伯格综合症(Aspergers) 患病率为0.7%；男女比为10-15：1，男性居多。 主要症状： ? 一种或多种刻板而局限的兴趣模式。 ? 固执于特定而不具功能性的常规或仪式行为。 ? 刻板而重复的身体动作。 ? 持续专注于物体的某一个部分。 ? 不适当的单方面的社会交往，缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离； ? 呆板单调的语言；非语言交流贫乏； ? 缺乏对他人情感的理解力； ? 在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出积极的 接受能力，但只是机械地记忆，却并不能理解给人以古怪的印象； ? 笨拙不协调的动作（尤其是大动作）及奇怪的姿势； ? 有非正常发音现象。 病因：目前该疾病病因不明；可能的原因：遗传基因， 生物化学， 过滤型病毒，孕期、围产期出现问题。 传统治疗方法：药物治疗、心理治疗;AS与自闭症 ;导儿运动;服务对象（能帮助哪些人?） 经医生或专业机构正式诊断为： - 读写障碍 - 动作协调障碍 - 计算障碍 - 注意力缺陷/多动障碍（ADHD） 未正式经过医生或专业诊断， 但由家長、老師或其他人观察出有学习困难、注意力缺失或动作协调困难。 目前，我们正致力于研究导儿方案对以下个体的帮助： -阿斯伯格综合症 -轻度自闭症;方案特色： 系统化 个性化 非药物 无毒副作用 ;参加流程： 顾问筛查?首次评估测试?参加导儿方案 首次评估测试: 问卷调查 ? 平衡测试（POST ）?眼动测试（OMT）?医生神经学检查 ? 医生综合咨询评估;展望未来;更多了解访问： 官方网站： 百度百科：/view/3148603.htm 官方微博： 新浪：/dore086 腾讯：/dorechina/ 官方博客： 网易： / 新浪： /dorechina2009 官方视频： /导儿运动 学习困难，找导儿！导儿中国！ /v_show/id_XMzQwMjA0MDA0.html 激发潜能，导儿为先！导儿中国！ /v_show/id_XMzQwMjAyMDQ