辽宁省沈阳市第二十一中学2013届《高考导航》高考物理第一轮复习课件 选修3-4实验二 测定玻璃的折射率.ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知识要 点归纳 过程分 析导引 知能优 化演练 实验典 例探究 实验二　测定玻璃的折射率 实验二　测定玻璃的折射率 知识要点归纳 实验目的 掌握测定折射率的方法，会测定玻璃的折射率． 实验原理 如图2－3－1所示,当光线AO以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时， 图2－3－1 通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而求出折射光线OO′和折射角θ2， 实验器材 白纸、图钉、大头针、直尺、铅笔、量角器、平木板、长方形玻璃砖． 实验步骤 1．把白纸铺在木板上(如图2－3－2)． 图2－3－2 过程分析导引 2．在白纸上画一直线aa′作为界面,过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线． 3．把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其长边与aa′重合，再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′. 4．在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2. 5．从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住．再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4，使P3能挡住P1、P2的像，P4能挡住P3本身及P1、P2的像． 6．移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O O′,O O′就是玻璃砖内折射光线的方向．∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角． 7．改变入射角，重复实验． 数据处理 图2－3－3 3．“单位圆法”确定sinθ1、sinθ2 ,计算折射率n 图2－3－4 以入射点O为圆心，以一定长度R为半径画圆，交入射光线OA于E点， 交折射光线OO′于E′点，过E作NN′的垂线EH，过E′作NN′的垂线E′H′.如图2－3－4所示，sinθ1 误差分析 1．入射光线、出射光线确定的准确性造成误差，故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些． 2．入射角和折射角的测量造成误差,故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差． 注意事项 1．实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O′之间距离要稍大一些． 2．入射角θ1不宜太大(接近90°)，也不宜太小(接近0°)．太大：反射光较强，出射光较弱；太小：入射角、折射角测量的相对误差较大． 3．操作时，手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，更不能把玻璃砖界面当尺子画界线． 4．实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变． 5．玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5 cm以上，若宽度太小，则测量误差较大． 实验典例探究 利用折射现象测折射率 例1 图2－3－5 学校开展研究性学习，某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器，如图2－3－5所示．在一圆盘上，过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF，在半径OA上，垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变， 每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2.同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值， 这样只要根据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率的值，则： (1)若∠AOF＝30°，OP3与OC的夹角为30°，则P3处所对应的折射率的值为________． (2)图中P3、P4两位置________处所对应的折射率大． (3)作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率值应为________． (3)因A、O、K在一条直线上，入射角等于折射角，所以K处对应的折射率为1. 利用全反射现象测折射率 例2 (2011·高考天津卷) 图2－3－6 某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率．开始玻璃砖的位置如图2－3－6中实线所示，使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边,然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、 P2的像，且P2的像挡住P1的像．如此观察,当玻璃砖转到图中虚线位置时,上述现象恰好消失．此时只须测量出________________，即可计算出玻璃砖的折射率．请用你的测量量表示出折射率n＝________. 知能优化演练 栏目导引 知识要 点归纳 过程分 析导引 知能优 化演练 实验典 例探究 实验二　测定玻璃的折射率