美术课的的教案.doc

美 术 课 教 案 第六册 课 题 始业课 类 别 常规养成课 教 时 一教时 教 学 目 标 一、在了解学生的基础上对学生进行课堂常规的加强训练。（接受） 二、让学生充分认识常规的重要性，明确教师的希望，掌握本学期所用的工具及材料。（接受、准备） 三、提出奖励办法，激发学生兴趣。 教 材 分 析 重 点 具体落实常规要求。 难 点 激发学生的学习动力与积极性。 课 前 准 备 学生：美术书、笔 教 学 过 程 组织教学：师生问好！ 总结上学期的学习情况 小结上学期的评分情况（针对各班情况） 小结上学期常规表现情况：用品准备、交作业情况、卫生情况、纪律情况等。 新学期新要求 （一）新年送礼 师：新的一年，我们总会有一些新打算，新的目标。在提出大家的目标之前，我先送上一份小小的新年礼物。[送礼物]先送给课代表，她（他）是我们的榜样，一直都非常认真负责，希望她（他）能在新的一年里与老师一起和各小组组长努力把我们班的美术搞好。下面请小组长上来，组长的功劳也不小，也要奖励一下。没有得到礼物的同学经 时间 目标 1` 5` 10` 总结过去，提出要求 教 学 过 程 过自己的努力，在老师这里得到一个好成绩，这也是一个不小的礼物。 （二）鼓励措施 评选“五星级美术家”[评上的同学期末免考] 自评 作业等级都在优等，平时常规好，发言积极，所需用品必带 （三）了解本学期学习内容及有关用品 1、自学本册教学中会用到哪些用品 2、教师补充 （四）发作业袋写画名 （五）下节课用品：油画棒、美术书 时间 目标 2` 10` 12` 1` 鼓励先进。激励后进 明确所需用品，提早准备 ，帮助学生提高自理能力 板 面 设 计 及 图 例 课 后 小 结 始业课不能以单纯的说教和一些枯燥的制度来压制学生，一个班上过之后，我在其它 班级讲了几个关于画家的故事，比如达芬奇画蛋的故事，徐悲的帮故事等。学生听的特别认真。 美 术 课 教 案 第六册 课 题 春天的花 类 别 绘画 教 时 1教时 教 学 目 标 一、通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。（了解、练习） 二、从描绘“春天的花”中表现自然美，抒发生活美和展现艺术美，陶冶学生的情操， 培养学生的审美情趣和创造美的能力。（接受） 三、培养对花的喜爱，从而引导学生热爱大自然、保护环境。（接受） 教 材 分 析 重 点 掌握用油画棒勾轮廓，再用水粉涂色的画法表现春天的花。 难 点 画出不同角度、距离观察到的花 课 前 准 备 学生：绘画工具、油画棒、水粉颜料、画笔、水桶、抹布、调色盘、美术书 教师：各种春天的图片（有花朵）或挂历 教 学 过 程 组织教学，检查所带用品情况 引入新课。 师：春天来了，美丽的春姑娘又来到了我们身边，各种花朵竟相开放，都有哪些花呢？（教师能边板画） （出示画片） 小结：这些美丽的花朵把我们的生活环境装点的分外怡然。今天我们就来画一画这美丽的《春天的花》。 授新课。 欣赏 书中图片 师：照片上都有哪些花？你认识吗？ 指导观察方法 师：在欣赏美丽的花时，你看到的花朵有些什么不同，是怎么样的？（开放、含苞等，从上面看、从侧面看不同） 时间 目标 2’ 2’ 1’ 2’ 3’ 第一节课一定要落实这一规范 教 学 过 程 小结：在观察花时，我们可以从不同的角度看到花朵不同时期的样子。 作画指导。 选择表现内容。 师：可以着重描绘一枝或几枝穿插的花朵造型，关键要抓住这种花朵的特点：形状与色彩 明确所用材料 师：用油画棒先画轮廓造型，再用水粉涂色 浅显的构图要求 师：要突出重点描绘的花，并在周围用其他景物加以点缀。 教师示范画 学生作业。 师：画时注意观察花、叶及周围的景物，注意构图问题 五、评讲作业、展示。 时间 目标 5’ 23’ 2’ 全面明晰作画步骤与要求 板 面 设 计 及 图 例 春天的花 课 后 小 结 在教学过程中根据季节我对内容进行了调整，但在上课以前给学生布置了作业，观察春天的花，并且能叫上名字，本节课我又收集了大量的花的材料， 有的我都叫不上名字，同学们经过查资料，对花了解了很多。所以本课同学收获很大。 资料 美 术 课 教