考研心理学专业强化练习题大全.docVIP

考研心理学专业强化练习题-—普通心理学部分（一） ?　　一、单项选择题 　　1.脑成像技术在心理学研究中属于（　　）方法。 　　A.观察法 　　B.实验法 　　C.心理测验法 　　D.调查法 　　2.脑内神经元信号传递的主要方式是（　　）。 　　A.静息电位 　　B.以化学物质为媒介的突触传递 　　C.动作电位 　　D.服从全或无法则的电传导 　　3.韦伯定律的公式是：（　　）。 　　A.E=1/R 　　B.P=KlogI 　　C.K=ΔI/I 　　D.P=KIn 　　4.由于（　　）作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于邻近细胞对它的影响。 　　A.明暗对比 　　B.视敏度 　　C.视觉感受野 　　D.侧抑制 　　5.当人们期待某种图形时，这种知觉期待将易化对图形的识别。这种现象叫做：（　　）。 　　A.后像 　　B.后效 　　C.启动 　　D.定势 　　6.知觉的对象从背景中分离，与（　　）有关。 　　A.注意的选择性 　　B.注意的稳定性 　　C.背景的绝对强度 　　D.对象的绝对强度 　　7.一个熟练司机可以一边开车一边和别人交谈，（　　）对此做出了较好解释。 　　A.过滤器理论 　　B.衰减理论 　　C.多阶段选择理论 　　D.认知资源理论 　　8.注意最初级的生理机制是：（　　）。 　　A.脑干网状结构 　　B.边缘系统 　　C.选择过滤器 　　D.朝向反射 　　9.短时记忆的主要编码方式是：（　　）。 　　A.图像记忆 　　B.声像记忆 　　C.视觉编码 　　D.听觉编码 　　10.在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（　　）。 　　A.按语义关系编码 　　B.利用语言的音韵和节律编码 　　C.采用主观组织加工材料 　　D.使用字形编码 　　11.在看小说时，脑中产生出小说描写的场景，这个心理过程是（　　）。 　　A.再造想像 　　B.创造想像 　　C.幻想 　　D.表象形成 　　12.Wason通过“四卡片选择作业实验”结果证明，人们有：（　　）。 　　A.验证倾向 　　B.虚伪倾向 　　C.证实倾向 　　D.证伪倾向 　　13.陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（　　）现象。 　　A.功能固着 　　B.组块 　　C.定势 　　D.推理 　　14.威尔尼克区受损后，将引起（　　）。 　　A.运动性失语症 　　B.接收性失语症 　　C.听-视失语症 　　D.语义性失语症 　　15.一种语言中能够区别意义的最小语音单位是：（　　）。 　　A.音位 　　B.音节 　　C.音强 　　D.语素 　　16.班杜拉认为（　　）的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。 　　A.预期目标 　　B.需要 　　C.能力水平 　　D.自我效能感 　　17.“鱼与熊掌不可兼得”是指动机冲突中的（　　）。 　　A.双趋冲突 　　B.双避冲突 　　C.趋避冲突 　　D.多重趋避冲突 　　18.根据坎农-巴德情绪学说，情绪的中心位于（　　） 　　A.内脏 　　B.外周神经系统 　　C.杏仁核 　　D.丘脑 　　19.在愤怒时，人们采取问题解决的策略，伤感时采取回避的策略等，这都属于情绪调解中的： 　　A.生理调节 　　B.情绪体验调节 　　C.行为调节 　　D.认知调节 　　20.决定于后天的学习，与社会文化有密切关系，并且在人的一生中一直在发展的能力是： 　　A.晶体智力 　　B.流体智力 　　C.创造智力 　　D.操作智力 　　答案：BBCDC ADDDB ACCBA DCDBB 　　二、多项选择题 　　1.塔佩斯等人提出了人格的5个相对稳定的因素，下列选项中属于这5个因素的是：（　　）。 　　A.开放性 　　B.外倾性 　　C.宜人性 　　D.神经质 　　E.精神质 　　2.似动的主要形式有（　　）。 　　A.动景运动 　　B.诱发运动 　　C.自主运动 　　D.运动后效 　　E.运动透视 　　3.布鲁纳提出了概念形成的策略包括：（　　）。 　　A.保守性聚焦 　　B.假设检验 　　C.内隐学习 　　D.冒险性聚焦 　　答案：ABCDABCDAD 　　三、简答题 　　1.请谈谈能力水平和成就的关系。 　　（1）什么能力 　　（2）能力的结构、形成与发展 　　（3）能力对智力、与知识和技能发展的关系 　　（4）能力的发展及其对成就水平的影响、其他影响成就的因素 　　2.请举例说明感觉和知觉之间的关系。 　　（1）感觉和知觉的定义 　　（2）感觉和知觉的特点 　　（3）在加工过程中的区别和联系：包括过程的区别、信息加工过程的联系 　　四、综合题 　　请说明内隐记忆与外显记忆的异同。 考研心理学专业强化；练习题-—普通心理学部分（二） 　　一、单项选择题 　　1.知觉的对象从背景中分离，与（　　）有关。