日本中高等职业教育对口衔接模式的分析研究对我国中高等职业教育对口衔接模式的启示.pdf

摘要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于“统筹中等职业教育 与高等职业教育发展”的规划部署，不仅为本课题提供了政策指导性依据，也为本文的 理论研究指明了方向。中高等职业教育进一步密切沟通、实现“立交桥式对口衔接， 是时代对中高等职业教育发展提出的迫切要求。梳理分析日本等先进国家中高等职业教 育衔接模式的经验得失，探求适合我国职业教育发展的衔接模式，是健全、完善职业教 育和促进社会经济可持续发展的需要。因此，本课题具有积极的应用价值和现实意义。 本文基于先行研究成果，从中日职业教育衔接模式对比研究的角度，主要尝试阐述 以下几个方面的内容：(1)日本中高等职业教育概述，主要包括①日本中等职业教育机 构及培养、②日本高等职业教育机构及培养。(2)梳理日本中高等职业教育的发展状况 与对口衔接模式，尤其注重对日本中高等职业教育对口衔接模式的类型分析，主要包括： ①以五年一贯制为中心的衔接模式、②以选拔考试为中心的衔接模式、③以编入制度为 中心的衔接模式。(3)归纳梳理我国中高等职业教育的发展现状与对口衔接模式，主要 包括：①以学制为中心的衔接模式、②以对口考试为中心的衔接模式、③以校际联合办 学为中心的衔接模式。(4)中日中高等职业教育对口衔接模式的优缺点及其原因分析， 其中包括：①日本中高等职业教育对口衔接模式的优缺点及其原因分析、②我国中高等 职业教育对口衔接模式的优缺点及其原因分析。(5)日本中高等职业教育对口衔接模式 对我国职业教育的启示，包括：①如何对日本中高等职业教育对口衔接模式的优点进行 吸取、②对于构建我国中高等职业教育对口衔接模式的建议。 本文的研究因涉及中日两国的中高等职业教育衔接模式，范围较广，且由于不能长 期深入日本考察，广泛收集全部研究资料，故存在诸多难度；此外，分析日本中高等职 业教育衔接模式的优缺点及其原因，探讨其对我国的启示和借鉴意义也需要甄别比对。 因此，本文基于先行研究成果，运用对比研究的方法，注重理论联系实践，在对战后日 本中高等职业教育的发展历程、现实状况等进行分析的基础上，梳理日本中高等职业教 育衔接的几种模式及其具体内容，并试图考察这些衔接模式的优缺点及其原因。同时， 重点展开对中日中高等职业教育对口衔接模式进行比较研究，分析梳理日本中高等职业 教育对口衔接模式的优缺点及其原因，阐述其对我国职业教育的启示意义。 关键词：日本中高等职业教育；对口衔接模式；五年一贯制：选拔考试制度；编入制度 ABSTRACT theOverallPlanofVocationalEducationand VocationalEducation “About Higher Development’’in Medium EducationalReformAnd ”ChineseNational and DevelopmentSummary Long·term project indicatedthe has the basisforthis also 10．2020 research，but Years)”，not policyguiding (20 onlyprovided multi·level further theclose realize“the oftheresearch．To communication，and direction