贝子府重点的项目作业记录.docVIP

统一编号 0400 类 别 学校精神文化 敖汉旗学校文化建设 重 点 项 目 作 业 记 录 项目名称：学校文化与构建和谐师生关系研究 学校名称： 贝子府中心学校 项目责任人： 魏 学 文 完成时限： 2011年6月至2013年12月 敖 汉 旗 教 育 局 印 制 统一编号 0400 类 别 重 点 项 目 登 记 表 项目名称 学校文化与构建和谐师生关系研究 0400 类别 重点项目作业进度与过程记录 周 次 第六周 工 作 内 容 摘 要 效果呈现 5月9 日- --5月13日 再次召开相关人员座谈考虑立项，同时认识到：这是一项举全校之力的艰辛工程，虽辛苦，但意义重大。 召开校务会议，决定由教导处牵头草拟“实施方案”。草案出台后，提交全体教师讨论、论证。 深入各校进行调研，召开教师、学生座谈会，进行问卷调查。然后进行数据分析，明确师生关系存在的问题。 决定立项，着手草拟实施方案。 为实施方案提供准确依据。 统一编号 0400 类别 重点项目作业进度与过程记录 周 次 第七周 工 作 内 容 摘 要 效果呈现 5月16 日 5月20日 1、召集相关人员研讨“草案”，提出修改补充意见，并根据修改补充意见再行修改“草案”。 校委会研究讨论教导处草拟的“实施方案”，认为可操性强，同意此“方案”。 召开全体教师会议，通报修改后的“实施方案”，决定打印“方案”。 责成教导处负责打印“方案”，待“方案”打印毕，发至每位教师手中审阅，进入实施阶段。 研讨“草案”提出修改补充意见 通报“实施方案”，决定打印“方案”。 统一编号 0400 类别 重点项目作业进度与过程记录 周 次 第八周 工 作 内 容 摘 要 效果呈现 5月23日 至 5月31日 召开全镇开展构建和谐师生关系研究活动启动会，下发实施方案。具体安排课题研究活动的有关事宜。 按方案要求，有意识的尝试实验、研究。让学生明确我们要做的实验、研究，讲清实验意义、价值。各承担教师明确任务、责任。学校全方位跟踪、观察，适时指导。 各校确定子课题： 教学活动与构建和谐师生关系的研究 班级、宿舍文化与构建和谐师生关系的研究（西荒小学） 学习后进生转化与构建和谐师生关系的研究（克力代小学） 主题班会与构建师生关系的研究（克力代） 感恩教育与构建和谐师生关系的研究（贝子府） 习惯养成、学生学业水平评价与构建和谐师生关系的研究（王家营子小学） 思想道德教育与构建和谐师生关系的研究 明确本校课题研究活动的具体要求。 深入学校了解课题研究活动的开展情况，加强对课题研究活动的管理。 统一编号 0400 类别 重点项目作业进度与过程记录 周 次 第九、十周 工 作 内 容 摘 要 效果呈现 6月1 日 6月10日 载歌载舞庆“六一”??欢欢喜喜过节日 6月1日，天气晴朗，万里无云。贝子府中心学校所属中小学都举行了庆“六一”活动。学生们载歌载舞庆“六一”??欢欢喜喜过节日。 贝子府小学： 贝子府小学以“六.一国际儿童节”为契机，开展爱党、爱国、爱美好生活的教育，借此向党的九十华诞献礼。举行“红领巾心向党，快乐和谐共成长”庆“六.一”活动。活动以歌曲、相声、三句半等多种形式，表达了少先队员对党、国家的热爱和珍惜今天美好生活的愿望。活动高潮迭起，达到了寓教于乐的预期目的。同时贝子府镇计生办还开展了“关爱女孩成长，奉献一片爱心”捐助活动。 克力代小学： 六月一日上午八点开始，克力代小学在校园内操场举行主题为“阳光健身，快乐成长”的开幕仪式。在入场式中，鲜艳的国旗绕操场一周，由60名少先队员组成的彩旗队、鼓号队和十三个少先中队接受大会组委会检阅。 本次活动历时两天，六月一日文艺表演分三段分别进行歌舞、相声、乐器、校园剧、快板、诗词朗诵、双簧、三句半等10多类节目，共54项节目。六月二日上午举行跳绳接力、火车赛跑、叼糖、拔河等体育竞赛活动。教职工举行了篮球赛。下午举行了闭幕仪式，校长张国义致闭幕词。并颁发了奖状和奖品，表彰先进班集体6个，小组项目40多个，个人项目200多人次. 本次活动组织严密紧凑，活动准备充分，内容有新颖和创新特色，形式多样，学生、教师参与率高达百分之百。通过活动培养了师生集体荣誉感，锻炼了学生意志，创造了团结友爱、和谐发展的校园氛围。 西荒小学： 为庆祝 “六一”国际儿童节，活跃节日气氛。6月1日，西荒