德国职业教育,工商联合会IHK结业考试演示教学.pptVIP

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Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Dr.-Frank-Niethammer-Institut Im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums IHK – Abschlussprüfungen 工商业联合会 — 结业考试 Am Beispiel der Elektroniker/-in für … 以电工为例 双元体制中的管辖权 * 联邦层面 州层面 地区层面 学习场所层面 联邦教育和研究部 专业部 联邦职教研究所 州各部 州文化部长会议 主管部门 (行会) 培训企业 职业学校 行会的任务 * 主管部门 手工业行会 工商业联合会 咨询 企业 学徒 监督 进行培训 考试 教育合同 培训企业 培训师 学徒 公示 考试规则 考试 考试也是针对 行动能力 而不是 专业能力 * PAL- 考题和教具发展机构 结业考试 * 3,5 3 2 1 0 针对工作的专业技能 共同的核心技能 培训时间 (年) 统一的知识传授(学习领域) 工业电子 考题和教具发展机构(PAL)设置全德统一的考试任务。 结业考试 第一部分 结业考试 第二部分 结业考试结构 结业考试 第一部分 40% 复杂的任务 工作任务 (6,5h) 伴随交谈阶段 (10 min) 20% 笔试 (maximal 1,5 h) 20% 结业考试 第二部分 60% 工作订单 笔试 形式1(最多24小时) 企业订单 包括专业交谈 30% 形式2 :( 最多14小时) 全德统一的实践任务 包括专业交谈 系统设计 12% (1h 45min) 功能和系统分析 12% (1h 45min) 经济和社会政治课 6% (45 min) * 结业考试第一部分 (工作订单) 准备设备(企业) 完成设备装配和文献 运行设备 纂写测试报告 * http://www.christiani.de 笔试 以行动和进程为导向的任务 23道选择题 (三题可不做) 8道非选择题 数学和 技术交际(例如:读图) * Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Hessische Landesstelle für Technologiefortbildung Dr.-Frank-Niethammer-Institut Im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums

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