黑龙江省孙吴县第一中学高中物理课时复习课件：18.3氢原子光谱上课课件.ppt

原子中，电子轨道是怎样的？ 研究途径：光谱 A S L1 P L2 B M N L3 分光镜由平行光管A、三棱镜P和望远镜筒B组成。平行光管A的前方有一个宽度可以调节的狭缝S。从狭缝射入的光线经透镜L1折射后，变成平行光线射到三棱镜P上。不同频率的光经过三棱镜沿不同的折射方向射出，并在透镜L2后方的平面MN上分别会聚成不同颜色的像（谱线）。通过望远镜B的目镜L3，就看到了放大的光谱像。 Zx x k 分光镜的构造原理： 一、光谱 1、光谱的定义？ 2、光谱的分类？ 3、线状谱与原子的联系？ 4、什么是特征谱线？ Zx x k 5、应用：光谱分析？优点? 6、简单了解p54“科学足迹” 光 谱 发射光谱 定义：由发光体直接产生的光谱 连续光谱 ｛ 产生条件：炽热的固体、液体和高压气体发 光形成的 光谱的形式：连续分布，一切波长的光都有 线状光谱 ｛ （原子光谱） 产生条件：稀薄气体发光形成的光谱 光谱形式：一些不连续的明线组成，不同元素的明线光谱不同（又叫特征光谱） 吸收光谱 定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱Zx x k 产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后，再色散形成的 光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上出现一些暗线（与特征谱线相对应） 各种光谱的特点及成因: 光谱分析： 1、光谱分析：由于每一种元素都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。这种方法叫做光谱分析。 2、光谱分析的的原理：利用发射光谱和吸收光谱。 3、光谱分析的优点：非常灵敏而且迅速。 4、光谱分析的应用：发现新元素和研究天体的化学组成。 二、氢原子光谱的实验规律 许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的，因此光谱研究是探索原子结构的一条重要途径。 什么是“气体放电管” 氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。 氢 原 子 光 谱 n有两层含义：一是，n取一个值，可求出氢光谱中一条谱线的波长，说明每一个n值分别对应一条谱线。二是，n只能取正整数值3，4，5…… 其他谱系 三、经典理论的困难 1、卢瑟福的原子核式结构模型的成功之处在哪里？ 2、经典电磁理论的的困难是什么？ 3、按照教科书中经典电磁理论对原子核式结构的分析结果，经典电磁理论包含哪两点基本内容？ 4、原子中存在磁场吗？如果存在，根据经典电磁理论它是由谁产生的？怎样变化？为什么？ 5、根据经典电磁理论，原子核外的电子会向外辐射电磁波即向外辐射能量吗？ 6、根据经典电磁理论，电子能量减少会导致什么结果？ 7、原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾给予我们什么启示？ 课堂效果检测： 1 在实际生活中，我们可以通过光谱分析来鉴别物质和物质的组成成分。例如某样本中一种元素的含量达到10-10g时就可以被检测到。那么我们是通过分析下列哪种谱线来鉴别物质和物质的组成成分的？ A 连续谱 B 线状谱 C 特征谱线 D 任意一种光谱 （B C） 2 下列说法正确的是： A 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获得光的波长成分的记录，这就是光谱。即光谱与光强度无关。 B 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获得光的波长成分和强度分布记录，这就是光谱。即光谱不仅记录了光的波长分布，还记录了强度分布。 C 在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线，这说明了太阳内部缺少对应的元素。 D在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线，这些暗线与某些元素的特征谱线相对应，这说明了太阳大气层内存在对应的元素。 （BD） 书利华教育网精心打造一流新课标资料料！