湖南省平江县高中数学第2章指数函数对数函数和幂函2.2.1对数与对数运算一导学案无答案湘教版必修.docVIP

§2.2.1 对数与对数运算(一) 学习目标 1.理解对数的概念 2.能够说明对数与指数的关系 3.掌握对数式与指数式的相互转化 ※ 学习重点、难点： 重点:(1)对数的概念 (2)对数式与指数式的相互转化 难点:对数概念的理解 学习过程 课前导学 (预习教材P62~ P63,找出疑惑之处) ※ 情景引入 探究1:对数的概念 问题1:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个. (1)经过4次分裂变成 个细胞 (2)经过多少次分裂后,细胞的个数为256? 分析:可设经过x次分裂后,细胞的个数为256 则: 新知:对数的概念 一般地,如果 ,那么数x叫做以 为底 的对数,记作 其中a叫做 ,N叫做 探究2:对数式与指数式的互化 对应位置 取值范围 幂底数 ← a → 指数 ← x → 幂 ← N → 结论:负数和零 注意:①为什么对数的定义中要求底数a0且a≠1? ②为什么真数N要大于0? (对数的书写格式 识记:两个重要对数 ①常用对数: 以10为底的对数 ,记为: ②自然对数: 以无理数e=2. 71828…为底的对数 , 记为: 二.课内探究 ※ 知识检测 1.对数式中实数a的取值范围是 A. B.(2,5) C. D. 2.下列指数式化为对数式,对数式化为指数式 （1） （2） （3） （4） （5） （6）lg0.001= （7）ln100=4.606 小结:在转化过程中对应位置写正确 ※ 能力达标 3.求下列各式中x的值: （1） （2） （3） （4） 小结:对数式要转化为指数式求值 4.求下列各式的值: 小结:0,即1的对数是0 ,即底数的对数是1 5.求下列各式的值: 小结:对数恒等式: ※ 拓展提高 6.已知x满足等式 求 值 小结:灵活运用概念 总结提升 ※ 学习小结 ①对数概念②lgN与lnN③指对互化④如何求对数值 课后作业 1.若,则( ) A. 4 B.6 C.8 D.9 对数式中实数a的取值范围是 A. B.(1,) C. D. 3.填空:(1) (2) = 4.求值: 5.计算: (1) (2) (3) (4) 1