【世纪金榜】2016高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式(二)课件 新人教版必修4_精品.ppt

利用诱导公式一～六，可以求任意角的三角函数，其基本思路是： 任意负角的 三角函数 任意正角的 三角函数 0～2π的角 的三角函数 锐角三角 函数 奇变偶不变，符号看象限 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利. ——雨果 1.3 三角函数的诱导公式（二） （公式一） （公式二） （公式三） （公式四） 函数名不变，符号看象限 对形如π-α、π+α的角的三角函数可以转化为α 角的三角函数，对形如 、 的角的三角 函数与α角的三角函数，是否也存在着某种关系？ 1.理解和掌握公式的内涵及结构特征； 2.会运用诱导公式求三角函数的值，并进行简单三角函数式的化简和证明．(重点） 思考1：如果α为锐角，你能得到什么结论？ α a b c 提示: 思考2：若α为一个任意给定的角，那么 的终边与角 的终边有什么关系？ O α的终边 x y 的终边 思考3：点P1（x，y）关于直线y=x对称的点 P2的坐标是什么？ 关于直线y=x对称 P2（y，x） 提示: 提示: 思考4：设角α的终边与单位圆的交点为P1（x，y），则角 的终边与单位圆的交点为P2（y，x）， 根据三角函数的定义，你能获得哪些结论？ P1(x，y) O x y 的终边 P2(y，x) 诱导公式五： 提示: 思考5： 与 有什么内在联系？ 提示: 思考6：根据相关诱导公式推导 ， 分别等于什么？ 诱导公式六： 提示: 思考7：你能用简洁的语言概括一下公式五、六吗？它们的作用是什么？ 诱导公式五： 诱导公式六： 的正弦（余弦）函数值，分别等于 的余弦（正弦）函数值，前面加上一个把 看成锐角时原函数值的符号. 简记为“函数名称变，符号看象限”. 作用是实现正弦函数与余弦函数的互相转化. 【方法规律】 思考8：诱导公式可统一为 的三角函数与α的三角函数之间的关系，你有什么办法记住这些公式？ 奇变偶不变，符号看象限. 提示: A 【即时训练】 例1.证明：（1） （2） 证明: (1) (2) 计算： ＝ ． 【变式练习】 例2.已知 ，求 的值. 解： 已知 则 【变式练习】 例3.化简： 解：原式 【变式练习】 【解题关键】先由三角函数的定义求正切值，然后再根据诱导公式化简，弦化切代入求值。 【解题关键】解答本题可直接利用诱导公式对等式左边进行化简推出右边．