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* * 本章知识点结构图 基本概念:广告创意、头脑风暴法、反头脑风暴法、垂直思考法、水平思考法 基本理论:韦伯·扬的广告创意理论、奥斯本(Alex Osborn)的“头脑风暴法”、戴勃诺的T形思维法 思考题: (1)何为广告创意? (2)简述詹姆士·韦伯·杨的广告创意五阶段。 (3)试述头脑风暴法的步骤。 (4)水平思考法与垂直思考法有哪些不同的特点? (5)试分析可口可乐和百事可乐在中国地区的广告创意。 * 穿内衣的猕猴桃 * 内衣建成的艾菲尔铁塔 * 三、想象法 (一)组合想象法 * * * (二)粘合想象法 * 杀虫剂广告,虫子死光光了,食虫草只好出来工作谋生。 杀虫剂广告,虫子死光光了,青蛙只好出来工作谋生。 (三)夸张想象法 * 冰箱已是它的地盘,活着还有什么意义 听到她“咕嘟、咕嘟”的声音,我的心都碎了… * 润唇膏 护手霜 护脚霜 * (四)强调想象法 * (五)变形想象法 * 奥美公司 宣传广告 Reading (六)颠倒想象法 * (七)重叠想象法 WE PUT SILK IN A BOTTLE * 第四节 广告系统创意 一、广告主题 二、广告形象 三、广告语言 四、广告标题 五、广告图画 六、广告版面设计 * 一、广告主题 * 二、广告形象 * 20世纪美国十大广告形象: ①万宝路男人——万宝路香烟 ②罗纳多·麦当劳——麦当劳餐厅 ③绿巨人——绿巨人蔬菜 ④巴蒂脆——巴蒂香脆食品 ⑤劲量兔子——劲量电池 ⑥皮尔斯巴里·多福宝小子——多福宝配餐食品 ⑦吉米姨妈——吉米姨妈薄饼和果汁 ⑧米其林轮胎人——米其林轮胎 ⑨托尼老虎——柯勒格糖果 ⑩艾尔斯牛——波顿奶制品 * 三、广告语言 * 四、广告标题 * 五、广告图画 * 六、广告版面设计 * 第五节 广告创意的培养 一、创意动机的培养 * 二、创意能力的培养 (一)良好的记忆力 (二)敏锐的观察能力 (三)丰富的想象力 (四)准确的评价力 (五)活跃的思维力 (六)娴熟的操作力 * 三、创意技巧的培养 (一)组合 (二)逆反 (三)类比 (四)新用途 * * 第六节 广告创意的基本要求 一、要新颖独特 二、在承诺上下功夫 三、要有情感 四、要简洁含蓄 * 鹤舞白沙 我心飞翔 蓝色创意广告有限公司 案例:白沙集团企业形象的识别系统创意 白沙品牌结构剖面图 长沙系列 金沙系列 白沙系列 古井 鹤 * 广告主题路线在哪里? 抽烟的感受和需要是什么? ↓ 刹那间的绝对满足和超凡境界,心灵就像飞了起来 ↓ ↓ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄↓ 让鹤动起来,飞起来 淡化古井的具体意义,延伸为水, (无拘无束、自由飞翔) 一种概念意念(纯净、飘逸) ↓       ↓ 从鹤的动作、神态引申人 在水的基础上发展为一淡淡 的举止与心境 的萦绕的烟雾 ↓ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄↓ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄↓ 飞翔的鹤、绿水烟波、抽烟者三位一体视觉概念化 * 抽烟者与我们的创意心理变化同步吗? * 创意定位 ——品牌个性:心灵的飞翔 ——心理联想:(吸烟)那一刻的快感如飞起来一样 ——视觉符号:摸拟飞翔的双手 ——广告语:鹤舞白沙,我心飞翔 * 广告表现 一个烟雾飘渺的湖边,一个男子略带怆伤与苦闷的身影及脸。突然他发现了什么,一群白鹤,正在层层的芦苇中振翅欲飞,人鹤奔跑,共同舞动。天空开始变得纯净,心情与脸也露出一丝明朗。白鹤升空自由地飞翔飞远。人趋步向前,双手遥对长空摆动作飞翔状。 * * 广告创意 一、教学目的与要求 掌握广告创意的内涵 了解广告创意产生的过程 熟知广告创意的思考方法 理解广告创意能力的培养 二、授课课时:6学时 * 第一节 广告创意的涵义 一、创意 从字面上来理解,创意可以有两层意思。作为一个名词,创意是指具有创新的意识、思想、点子;作为一个动词,创意是指创造性的思维活动过程。 * 巴瑞多在《人与社会》中的观点 巴瑞多认为人主要分为两种类型:一种是出租者类型(renter),他们多是股东,依靠固定收入即股息维持生计;一种是投机者类型(speculator),或者称为冒险者(重建者)。 出租者类型的人一般作风保守,做法老套,稳扎稳打,不愿冒险,凡事墨守成规,心甘情愿接受投机者类型的人操纵,没有想象力,属于保守型。而投机者类型的人,喜爱冒险,反对因循守旧,是经常全神贯注于新的组合的可能性的一种人。 投机者类型的人充满胆略,不安现状,勇于创新和突破,在政治、经济、知识、艺术等多方面不断进行新的组合,这种组合,巴瑞多认

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