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一次不得不说谎作文 篇一：真话作文 说真话抒真情 ——论中学生作文“说谎”问题 （刘杰 语文课程与教学论 2012110053） 摘要: 一个人写作能力的高低影响着一个人语文素养的高低。因而，对于中学生而言，要想提高他们的语文素质就必须不断地提高他们的写作水平。中学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，这是一种语言表达能力的练习活动。然而，现实中我们学生的作文却存在着严重的“说谎”现象，内容虚假。面对分数的量化、生活经验的缺失以及成人的过多干预使学生的作文中呈现出严重的“假、大、空”的问题。针对这些原因，作为教师应该及时的采取措施加以控制。鼓励学生说真话、抒真情，激发他们的写作兴趣，放宽选题要求，改变根深蒂固、老套、公式化的评价语。给学生提供一个开放的空间，让学生有勇气说出心里话，从根本上扭转现实学生作文“说谎”的问题。 关键词：作文；说谎；说真话；抒真情 Speak the truth Express true feelings ——Discuss the problem of the middle school students?composition quot;lyingquot; LIU Jie Abstract: A person writing ability influences an individual language literacy. Therefore, for the students, to improve their Chinese quality must constantly improve their writing. Students#39; writing is to see, hear, think of content or experience things, express with proper words, this is a kind of language ability of practice activities. However, in reality we students there are serious quot;lyingphenomenon, false content. Facing the loss fraction were quantified, life experience and the excessive intervention of the adult serious quot;false, big, emptyproblems present students#39; composition. For these reasons, as teachers should take timely measures to control the. Encourage the students to say the truth, to express the truth, to stimulate their interest in writing, to relax the topic request, change the ingrained, old-fashioned, formula evaluation language. To provide students with an open space, lets the student have the courage to tell the truth, to reverse the real students writing quot;lyingproblem fundamentally. Key words: composition; lying ;speak the truth ; express the true feelings 引言 2011年《语文新课标》中指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”①然而，在学生的真是写作中，“假、大、空”的现象依然存在，尤其是“假”。有人认为，学生在作文中不说真话，在一定程度上也反应了当今社会的诚信危机。面对这一问题，我们不得不去反思：我们的学生为什么不写真话？什么原因导致他们不愿在作文中表达自己的真实想法？以何种策略去解决这一问题？ 一、中学生作文“说谎”现象面面观 《中国青年报》上曾刊登了一记者的专稿——《关注中小学生作文》，在文中记者写到：在一次和中学生的交流会上问道“谁在作文中写过假