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第六课 求索真理的历程 实践是认识的基础： 认识论主观题 三、认识论命题 （1）运用实践是认识基础分析体现型主观题 （2）运用认识过程的知识分析我国或人类对某一问题的认识变化 （3）运用实践的知识，分析说明我国载人航天事业“三步走”战略 （实践的特点，实践是认识的基础） （4）运用真理的相关知识分析我们对中国特色社会主义理论体系的正确态度。 真理的客观性、条件性和具体性，追求真理的过程 （5）运用认识论的知识，分析我党对...问题的探索过程 （6）运用“求索真理的历程”的知识，分析…… “十三五”时期，我国发展面临许多新问题新情况。在新常态下，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。适应新常态、把握新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须坚持正确的发展理念。党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，贯穿着鲜明的问题导向，解决我国发展中突出的矛盾和问题。集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 结合材料，运用真理的知识，分析党是如何正确处理理论创新与解决实践课题之间的关系的？ ①真理是客观的。真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，五大发展理念的提出，体现党对我国经济社会发展状况的准确把握。 ②真理是具体的，有条件的。五大发展理念坚持问题导向，解决目前中国发展中的突出矛盾和问题，坚持了理论与实践的具体的历史的统一。 ③追求真理是一个永无止境的过程，五大发展理念集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新，坚持了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 绿色是永续发展的必要条件。天津从“人定胜天”的万丈豪情到“尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到“美丽天津”，说明天津发展越来越尊重自然。我们有理由相信，在“美丽天津”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽天津”，就一定会在我们这一代人手中实现。 结合材料，从“追求真理是一个过程”的角度，说明天津发展理念转变的正确性。 ①认识具有反复性．认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成．天津经过多次的反复才获得了上述正确的发展理念． ②认识具有无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程．伴随社会的发展，天津在不断的追寻着更尊重自然的发展理念． ③认识具有上升性，从实践到认识，再从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升．从“人定胜天”到“美丽天津”，必将推进我市生态文明建设的发展． ④总之，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命． 21年前，中国全功能接入互联网，开启了与世界互联互通的新时代。从“K时代”到“G时代”，从互联网到移动互联网，从“+互联网”到“互联网+”，中国互联网一直在致力于讲好“中国故事”，表达“中国主张”：“倡导建设和平、安全、开放、合作的网络空间”，“建立多边、民主、透明的国际互联网治理体系”、“互联互通〃共享共治——构建网络空间命运共同体”。为推动互联网迈向全球共治时代，中国不仅在说，更在努力行动。 结合材料，运用认识论的有关知识，分析互联网建设“中国主张”的发展演变过程所蕴涵的哲学道理。（10分） ①实践是认识的来源和动力。我国基于互联网发展的实际情况，提出中国主张并推动互联网共建理论发展。(4分) ②真理是具体的有条件的。随着互联网的高速发展，构建网络空间命运体的认识不断深化，达到主观与客观的具体的历史的统一。（3分） ③认识过程具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我国关于互联网共建的理论随着实践深入，不断向前发展。（3分） 作业 1、第二单元练习 2、过关认识论相关重点知识 3、第六课探索真理的历程通读一遍。 在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗臶，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，保持党同人民群众的血肉联系，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。 结合材料，运用“实践是认识的基础”分析开展党的群众路线教育活动的意义。 ①实践是认识的来源。群众路线教育是新形势下顺应群众期盼、加强执政党建设的重大部署。 ②实践是认识发展的动力。群众路线实践活动的深人开展，有利于对保持党的先进性和纯洁性的认识提升到一个新的高度。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。加强党