幼儿小班防火安全教案.docVIP

幼儿小班防火安全教案 篇一：小班消防安全教案 小班安全教育：火了，怎么办？ 活动目标 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动准备 1、收集火灾的案例及录像。 2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。 活动过程 （一）、导入 1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？ 2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。 （二）、避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？ 2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？ 小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法： 1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等） 2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”， 让他们来帮助我们。 3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？ （三）消防演练 1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法——湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……. 2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 （四）活动结束 总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。 篇二：幼儿园小班消防安全教案 幼儿园小一班消防安全教案 执教：陈玉英 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：如果着火了我们要找消防叔叔 ，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？ 让幼儿自己思考并说出自救办法。 师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠 近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，要从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种 自救逃生的方法与技能。 五、游戏：quot;安全防火自救quot;游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧 怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 篇三：幼儿园小班森林防火安全教案 幼儿园小班森林防火安全教案 尾乍黑幼儿园小班 付云才 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性. 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领,化险为夷.提高学生的自救意识,培养应变能力. 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度. （一）图片展示,引入新课. 展示各种火灾现场图片,师：看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?（指名后小组交流.） 讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈.如： （1）为什么会发生森林火灾? （2）图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结：是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱.我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象 1