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幼儿园美工室教案 篇一：幼儿园托班美工教案漂亮的衣服 幼儿园托班美工教案:漂亮的衣服 活动设计意图： 上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。 活动目标： 1、增强幼儿对美工活动的兴趣。 2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。 活动准备： 1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。 2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。 活动过程： 1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。 师：“小朋友看老师手里拿着什么？” “这是娃娃的衣服，它漂亮吗？” “如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？” “老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。” 2、教师示范讲解滚画的方法与要求。 （1）引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。 （2）教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。 （3）教师用棉签给弹球涂上颜色，问：“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？” 教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。 （4）教师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。 3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 （1）要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。 （2）提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。 （3）要求幼儿用完弹球后要放回原处。 （4）鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。 （5）帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。 4、展示幼儿作品，欣赏评价。 （1）教师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。 （2）表扬积极作画，态度认真的小朋友。 篇二：幼儿园美术课程教案 幼儿园2015年(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:幼儿园美工室教案)春6月美术园本课程 活动一：《ROCK ROCK！》（多种材料） 活动目标： 1、运用不同技能表现各种乐器。 2、启发幼儿利用黑色塑料袋制作出不同造型的摇滚小人。 3、体验多人参与美术绘画活动的乐趣，并在活动中懂得相互合作。 活动准备： 1、黑色塑料袋、报纸、衣服、铃铛、毛线 2、各色颜料，双面胶 3、教师范例品 活动过程： 一、欣赏摇滚小人图 1、导入：多媒体《摇滚小人》 师：（1）你在图片上看见了什么？（小人、乐器、音符） （2）摇滚小人的身上有人么呀？ 小结：每个小人身上穿的衣服都是不一样的（颜色、款式等等） 2、播放各种《摇滚小人》的图片 师：（1）图片上的小人在做什么呀？（在弹乐器、唱歌） （2）摇滚小人的造型有什么特点？ 二、整体出示范画，引导幼儿欣赏 师：（1）你在这幅作品上看见什么了？ （2）画里的摇滚人在做什么？ 幼儿讨论后回答，教师小结 师：这幅作品上有大大小小的摇滚人在玩音乐，有很多的音符。 三、引导幼儿再次完整的欣赏作品，介绍制作材料 1、师：小朋友仔细观察一下，这些摇滚人是怎么制作出来的？还 有摇滚人身上的衣服又是如何制作出来的？ 幼儿观察后回答 小结：摇滚人的头是用报纸制作出来的哦，身体是用 废旧的衣服粘贴出来的，他们手里的乐器是用硬纸板做出来的。 2、教师讲解师范 （1）先做出小人头，在做衣服 （2）制作摇滚小人 （3）运用多种材料进行装饰 篇三：我的家-幼儿园中班美术教案 我的家-幼儿园中班美术教案 活动名称：我的家 活动目标：能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。 重点：学习用正方形的纸这房子。 难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。 活动准备： 正方形彩纸每人一张，水彩笔。 brp/p活动过程： 一、引出课题，激发幼儿兴趣： 我们每个人都有一个可爱的家，你的家在哪里？房子前面有些什么东西？（幼儿自由讨论） 今天我们都来折、画自己的家，比比谁的家最美丽。 二、讲解示范： 1、先用正方形纸折出小房子。（教师讲解示范，幼儿跟折） 把正方形纸边对边对齐折；再横着对折后打开，折出中心线；把两边的纸向中心线折；用手指伸进去折出房子两边的尖角。 2、折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。 3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等，也可画上做早操的小朋友