标准化建设评估任务分解2013.4.doc

喀什市义务教育学校标准化建设督导评估指标任务分解（2013.4.12） 评估指标体系 评估标 准 A级指标 B级指标 C级指标 A1组织领导（分）B1领导职责（分） C1规划落实 制定并实施《义务教育学校标准化建设规划》年度实施计划，完成规划目标任务和年度计划。 C2责任明确 县（市、区）长是第一责任人形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。 B2组织管理（0分） C目标管理 标准化建设有目标管理制度工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任人。 C4督导 建立督导检查制度各个阶段工作任务。 阿不都沙塔尔 B3资金投入（0分） C 依法做到教育经费三个增长。 C6两个比例（15分） 教育经费两个比例。 吾尔帕夏 C7其他经费（20分） 教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育， 计财股 鄢正华 吾尔帕夏 C8项目 按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程。 C9社会捐助 建立多渠道筹资机制有计划、有项目，成效。 鄢正华 吾尔帕夏 评估指标体系 评估标准 责任人 具体责任人 李君 A级指标 B级指标 C级指标 A2办学条件（分）B4学校设置(分） C10布局合理 县域内学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基2011]23号）（以下简称《办学标准》）要求，合法合规、有效执行。 *C11学校用地（40分） 城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，新区开发预留教育发展用地；农村义务教育学校达到自治区《办学标准》要求 *C12规划 学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区《办学标准》要求。有批复文件，按规划执行。 C13规模适度 学校规模适度满足当地教育发展需要，达到自治区《办学标准》要求基本消除大班额 项目办 赛德尔丁 李君 B5校园（分） C14校舍建设 达到自治区《办学标准》要求满足教学、行政用房的需要。 *C15运动场地 达到自治区《办学标准》要求。 C16环境优化 校园环境实现四化，平安校园、绿色校园累计达到50%。 艾买提江、买买提克里木 评估指标体系 评估标准 A级指标 B级指标 C级指标 A2办学条件（分） B6装备器材（分） C17实验教学 达到自治区《办学标准》要求。规范管理，使用。 *C18体艺 达到自治区《办学标准》要求。规范管理，合理使用。 *C19教育技术 达到自治区《办学标准》要求。规范管理，合理使用。 *C20综合 达到自治区《办学标准》要求。规范管理，合理使用。 *C21校园安全（25分） 配备监控设备，实现校园监控全覆盖。重点部位安装警铃。 电教中心 李震 吾买尔江 B7图书资（0分） C22图书资料 达到自治区《办学标准》要求。规范管理，合理使用。 *C23数字资源 建立数字教学资源库，方便师生使用。 电教中心 李震 隋元庆 A3队伍建设（20分）B8教师队伍（分） C编制落实 按照规定落实人员机构编制，确保在岗在编，满足教学需要。 *C25学历职称 专任教师学历达标，职称符合规定比例。 *C26教师资格（20分） 专任教师。 C27结构合理 专任教师满足学科教学要求，学科专业对口率%以上。 *C28继续教育 按《规划》目标完成专任教师继续教育。教师培训经费。 C29骨干队伍 开展评选活动，形成骨干团队发挥引领作用。 评估指标体系 评估标准 责任人 具体责任人 A级指标 B级指标 C级指标 A3队伍建设（20分） B教师队伍（分） C3教师待遇 依法落实教师待遇，。 B9管理队伍（40分） C3资质合格 校长持证上岗，相关规定。 C32管理能力 学校领导班子团结，办学规范，教职工高，学风、教风、校风积极向上，有特色。 B10教辅队伍（0分） C 人员配备达到自治区《办学标准》要求 C34持证上岗（15分） 实验、图书管理、卫生、，需经过专门培训，取得上岗（合格）证书。 B11教研队伍（分） C教研规划 教研工作纳入教育事业发展总体规划，并认真落实。 C36教学研 教研室办公场地、人员编制落实，教研经费纳入预算，效果明显。 A4管理与质量（0分）B12教育管理（0分） C 建立涉校检查审核制度，规范涉校检查工作。 纪检监察室 王伟 王伟 C38教学管理 全面落实国家和自治区课程方