14.3 原核生物界.pptVIP

教学目标 知识目标： 1.能描述细菌的形态、结构，以及原核生物的基本特征； 2.能举例说出原核生物与人类的关系及其在自然界中的重要作用。 能力目标： 1.通过让学生对细菌和真核细胞结构的比较，培养学生对不同类型生物的识别能力，以及概括总结能力； 2.培养学生将所学知识用于解释和解决生活中的实际问题的能力。 情感目标： 1.通过对细菌的认识，使学生建立解决问题的科学态度，进而形成积极、健康的生活态度； 2.通过对细菌与人类关系的认识，培养学生辩证唯物主义的世界观。 教学重点：原核生物的主要特征。 由于病毒必须寄生在生物体的活细胞内才能生活，一旦离开寄主，便毫无生命现象，所以有人认为它是介于生物与非生物之间的物质。 地球上最早出现的、最原始的生物是原核生物。主要包括细菌、蓝菌（又称蓝藻）等。它们的形态、结构与病毒相比有什么不同呢？ 一、细菌的大小和形状 球菌：单球、双球、链球、葡萄球菌… 杆菌：短杆、长杆、棒杆、梭杆等。 螺菌：弧菌、螺旋菌、螺旋体等。 自然界中：杆菌＞球菌＞螺菌＞其他菌 二、细菌的结构 三、原核生物的基本特征 1、由单细胞构成； 2、细胞内没有成形的细胞核。 四、原核生物与人类的关系 1.有益 2.对人类有害的细菌 常见的细菌性传染病 伤寒－－伤寒杆菌 霍乱－－霍乱弧菌 白喉－－白喉杆菌 白日咳－－白日咳杆菌 细菌性痢疾－－痢疾杆菌 流行性脑脊髓膜炎－－脑膜炎球