2018届高考物理一轮总复习教学课件　《运动的描述.实验探究》.ppt

1．打点计时器及其使用 (1)实验原理 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器．它使用交流电源工作电压在10.0 V以下，当电源的频率为50 Hz时，它每隔0.02 s打一次点．如果运动物体带动通过打点计时器的纸带，在纸带上打下的各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移．测量点的位置，就能了解物体的运动情况． 电火花计时器是利用脉冲电流产生火花放电，在纸带上打出点迹的仪器．当电源频率是50 Hz时，它每隔0.02 s打一次点．这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力小，实验误差较小． (2)实验步骤 ①把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过打点计时器，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面． ②在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，两根导线的另外一端分别接到低压交流电源(4～6 V的交流电)的两个接线柱上． ③打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点． ④取下纸带，从能看得清的点数起，如果共有N个点，那么，点子的间隔数为N－1个，用t＝0.02 s×(N－1)计算，这段纸带记录的时间是多长． ⑤用刻度尺测量一下，从开始计时的点起到最后一个点间的距离S是多少． ⑥利用公式v＝S/t计算一下纸带运动的平均速度． ⑦在纸带上打出连续的6个点，分别标上记号0,1,2,3,4,5.相邻的两个点间的距离为S1，S2，S3，S4，S5，各有多长，看它们是否相等，若S1＝S2＝S3＝S4＝S5＝S6，则拉动纸带做匀速直线运动，若不相等则做变速直线运动． (3)注意事项 ①计时器打出的点子不清晰，则主要是电压偏低或振针位置不合适． ②打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如果打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一些． ③计时器打点时，应先接通电源，待打点稳定后，再拉动纸带． ④拉动纸带前，应使拉动端停靠在靠近打点计时器的位置． ⑤计算所打点的瞬时速度时，所取该点两侧的两点对应的时间间隔Δt应小些． 2．测定匀变速直线运动加速度 (1)实验原理：设物体做匀变速直线运动，加速度是a，在各个连续相等时间T内的位移分别是s1、s2、s3……，则有Δs＝s2－s1＝s3－s2＝s4－s3＝……＝aT2 同理有s5－s2＝3aT2，s6－s3＝3aT2，…… 所以，测出各段位移s1、s2、s3……即可求出 a2＝(s4－s1)/3T2　a2＝(s5－s2)/3T2　a3＝(s6－s3)/3T2 再由a1、a2……算出平均值 ＝就是所要测的加速度． (2)实验器材：打点计时器；纸带；复写纸片，低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码；导线． (3)实验步骤 ①把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图1－4－1所示． 图1－4－1 ②把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，放手后，小车能在长板上，平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面． ③把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车运动，打点计时器放在纸带上打下一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次． ④选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子，确定好计数始点，标明记数点，正确使用刻度尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值，还可求出各计数点对应速度，作v－t图象，求得直线的斜率即为物体运动的加速度． (4)注意事项 ①安装实验器材时，打点计时器要正放，拉小车的细绳和纸带都要与木板平行，小车和纸带的运动要平稳． ②在纸带上打出的点要小而清晰，使刻度尺对距离的测量准确，为了减小距离测量的误差，小车运动的加速度适当大一些． ③为了测量和计算的方便，在纸带上选定计数点，计数点是人为选取的，与打点计时器打出的点是有区别的．一般打点计时器每打5个点取一个计数点，即计数点间时间间隔为5个打点时间间隔，T＝0.02×5＝0.1 s. ④为了测量和计算的方便，测量距离时不要分段测量，尽可能一次测量完毕，即测量计数起点到其它各计数点的距离． ⑤小车运动到达定滑轮前要用手挡住小车，防止小车与定滑轮相碰和钩码落地，以便保护器材．纸带打完后及时断开电源． ⑥作v－t图象时，要尽可能使更多的点在一条直线上，不在直线上的各点也要尽可能对称地分布在直线的两旁． 1．打点计时器的使用 　 一同学用打点计时器做测匀变速直线运动加速度的实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图1－4－2中的一些短线．这可能是因为 (　　)