2018年3月河北省百校联盟高考研讨会物理学科课件共303张PPT.ppt

19 追及相遇问题 20 静摩擦力与滑动摩擦力 21 矢量三角形法解题 22.动态平衡的分析 23.超重与失重 24.自由落体与竖直上抛 25.静力学动力学中应用正交分解法解题 26.静力学动力学中应用整体隔离法解题 26.静力学动力学中应用整体隔离法解题 27.静力学动力学中的临界问题 28.应用牛顿定律解决多物体多过程问题 29.运动的合成与分解（小船过河） 30.平抛运动 31.圆周运动 4.审题时应如何做到快速、准确、清晰 力学中主要是选择研究对象（整体、隔离、微元），情景建立，状态、过程分析，多过程的衔接，特定状态的物理量。细节把握。抽象出物理模型以便选择合理的物理规律，公式。分析个物理量之间的联系建立数学方程求解。 电学主要是场和路，对象是粒子、质点、导体棒、线框。可能有大段文字在描述场，场的边界（空间位置，坐标区域）、方向、E、B的大小，是否是交变的。对象的质量、电量，初速度。过程、状态。 （三）第三轮复习时间安排及要求 第三轮复习时间安排在2015年4月中旬至 2015年5月初。复习要求：整合知识、科学地查缺补漏，非主干知识不太重要的实验都看一遍，回归课本，不留死角。进行题型专项训练与模拟训练，在模拟训练、题型训练中注意让学生找到适合理综考试的时间分配。加强对学生文字表达能力和规范答题能力的培养与训练，以适应网上阅卷的需要。同时，要着重培养学生的应试技能，提高学生的审题能力，提高解答速度。要求学生进一步总结解题的方法与技巧，提高分析和解决综合、复杂问题的能力。 同时在这期间应加强学生应试心理训练和应试习惯培养。注意调整好学生考前有最佳的心理状态，争取在考前达到知识储备全面、答题素质高、心理状态和身体状态具佳，总之以最佳的竞技状态，去迎接高考。要正确区分第一、二、三轮复习的功能及作用。 选择题专项训练。强化选择题的答题技巧。限时间、题量。及时讲评。15至20分钟8个选择题。30至35分钟训练10至15分钟讲评。 实验题专项训练。时间为13分钟 计算题专项训练。20分钟。 选考题专项训练。时间为13分钟 规范解题步骤、规范文字表述。 提高学生的应试能力：时间、文字、图象、运算、解题步骤。 （四）总复习阶段值得注意的几个问题 1.考试安排 2.尖子生的培养 3.学困生的成绩提高 4.理综考试的答题策略 5.对学生的心理疏导 理综训练时心态，学会自我调整、学会快速浏览，学会取舍。注意体育锻炼，参加各项活动锻炼胆识。学会细化各科答题时间分配，摸索适合自己的答题顺序。 考场上审题，订正答案时注意什么、改什么？特别注意什么？审题时特别注意什么？草稿纸的使用方法(方便于检查)。 关于考试安排: 一模时间：加一个1.5模 二模时间：加一个2.5模 自由复习时间：大约2周时间。 最后一次考试：5月25至30日，适应性考试。 基于问题的高三物理二轮复习模式 南校区 二轮复习教研活动安排 问卷调查 确定二轮复习目标 确定专题 分组组建专题 学生反馈、动态调整 A.非常清晰 B.比较清晰 C.不太清晰 D.十分混乱 1.对每个章节的知识脉络是否清晰？ A.非常清晰 B.比较清晰 C.不太清晰 D.十分混乱 2.章节之间的知识联系是否清晰？ A.进度快 B.基础差 C.个人状态不好（如睡眠不足、情绪） D. 学习习惯问题（如纠结于没听懂的题，影响下面听讲） 3.上课跟不上节奏的原因？(可多选) 4.对理解不了的问题希望如何攻克？(可多选) A.小组讨论 B.老师再讲一遍 C.同类专练 D.暂时搁置 4.对理解不了的问题希望如何攻克？(可多选) A.小组讨论 B.老师再讲一遍 C.同类专练 D.暂时搁置 A.上课少讲多做题 B.上课老师多总结多归纳 C.上课多开展小组讨论 5. 物理二轮复习你希望老师上课多采用哪种方式？ A.重视课本 B.认真记笔记 C.及时整理错题本 D.总结梳理知识 6.你是否有以下的学习习惯？(可多选) A.经常 B.只在考前看 C.偶尔看 D.几乎不看 7.对总结或整理的错题是否经常回顾？ A.经常 B.只在考前看 C.偶尔看 D.几乎不看 7.对总结或整理的错题是否经常回顾？ A.问老师 B.问同学 C.看答案 D.等着老师讲 8.遇到问题你经常怎么解决？(可多选) 9.对于做过的原题型再次出错的原因？ A.长时间不回顾，忘了 B.当时课上没听懂 C.一